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期刊论文
小学语文绘本写话模式教学行动研究
小学语文绘本写话模式教学行动研究
来源 :新课程·中旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:easy8023
【摘 要】
:
小学阶段的学生在写作文的时候,往往效果不尽如人意.并非是学生一开始不感兴趣,而是学生之前还兴致勃勃,但是在教学中因为各种缘故,使得他们这种兴趣渐渐降低,最终出现无话可
【作 者】
:
陈婷
【机 构】
:
福建省连江县教师进修学校附属小学,福建 连江
【出 处】
:
新课程·中旬
【发表日期】
:
2019年9期
【关键词】
:
绘本教学
小学语文
写话模式
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小学阶段的学生在写作文的时候,往往效果不尽如人意.并非是学生一开始不感兴趣,而是学生之前还兴致勃勃,但是在教学中因为各种缘故,使得他们这种兴趣渐渐降低,最终出现无话可说、无从下笔的情况.针对这样一种情况,教师不妨试着引入绘本教学方法,来对其加以改善.
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