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从小立志“横戈马上行”的我穿上绿军装,成为某师司令部直属队的一名新兵。新兵训练时,虽然身体素质好,各项训练遥遥领先,但由于个性太强,三天两头惹事,一度被认为是“刺头兵”。新兵下连,军事训练考核名列前茅的我被分到师教导队炊事班,成了一名炊事员。穿上厨师服、挽袖掌大勺,我像一匹渴望驰骋沙场的战马被关进笼子里一样难受。心想:既然被打入“冷宫”,那就“破罐子破摔”呗,很快我称病压起了床板。
一天,战友陈文成“探望”我时说:“队长苗喜柱点名时表扬你了,说你思想品质好,军事素质棒,是‘最放心的人’,所以才放到炊事班。”并转告苗队长的祝愿:希望耿绍波同志早日康复,重新回到工作岗位。一出“苦肉计”被苗队长“弄假成真”,让我羞愧万分。我敲开了苗队长的门,把“小聪明”和盘托出,并理直气壮地申请调到战斗岗位。苗队长听了说:“炊事员也是战斗员,训练时间相对较少,更需要你这种训练标兵。”接着,苗队长耐心引导我说:“胸怀大志是好事,但部队的工作没有高低贵贱之分,穿上军装就要听从指挥。”
看到了希望的曙光,我立马来了个180度大转弯:为搞好伙食保障,我练刀工、调火候、学烹饪,把大锅菜做得有滋有味;为加强自身训练,我坚持每天雷打不动跑一个五公里;队里组织集体活动,我主动靠上去,乐在其中……
3个月后,师机关组建“教学示范班”,队长把我作为“种子选手”向机关强烈推荐,并鼓励我说:“你一飞冲天的机会到了,飞吧!”
队长的“慧眼识英才”,让我身上的每个细胞都充满了力量。3个月的“魔鬼式”强化训练,我作训服上打了10多个补丁,累得尿血,始终没有放弃,最终和战友圆满完成了队列、射击、班(组)战术、单兵综合演练、分队训练教学法等示范任务,受到师领导和集训人员的一致赞扬。年底,我如愿加入中国共产党,荣立三等功,当上了班长,并于第二年考取了军校。军校毕业后,我被分回原单位。1995年,集团军抽组各部队军事训练拔尖的干部到所属教导大队,我名列其中,从此踏上传道、授业、解惑的路子。回想自己从战士到干部的成长历程,得益于兵之初的被欣赏。
我的亲身经历告诉我,欣赏是帮助他人成长的最好阶梯,因此,我也十分注重用欣赏的眼光去带兵育人。一次,我为参谋尖子集训队讲战术配置课,当讲到某型榴弹炮在高寒山地條件下的距敌最佳配置位置时,学员卜昭鹏小声嘀咕:“错!最佳配置位置是13公里,不是17公里。”我当即请他畅所欲言。卜参谋拿出部队战场勘察数据和实弹射击结论后,我纠正了自己的错误,并对他提出表扬。
大队一名表现不错的士官不假外出,被全队批评,当年底考虑他立功受奖时,有人提出异议,我阐明自己的观点:“犯错误不要紧,关键是能知错就改。今年他在教学保障方面的成绩有目共睹,不能把人家‘一棒子打死’。”最终,党委“一班人”一致同意我的观点。受到激励后,这名士官再接再厉,第二年以出色的表现被评为全军士官优秀人才奖三等奖。
欣赏别人才能被人欣赏。带兵育人20多年来,让我骄傲的不是三尺讲台上获得的“一箩筐”荣誉证书,也不是“桃李满天下”的荣耀,而是学员、战士对我发自内心的尊重。今年3月,我带学员在野外搞训练,训练场附近突发山火,我带头进行扑救。突然风向转变,肆虐的山火将我团团包围。关键时刻,几名学员冲进火海,连抱带拽将我抢救出来。我安然无恙,他们的手上却被烧起了水泡。心疼之余,我更感欣慰,想到那些战场上为战友挡子弹的故事,更深深体会到欣赏带给我的财富。
一天,战友陈文成“探望”我时说:“队长苗喜柱点名时表扬你了,说你思想品质好,军事素质棒,是‘最放心的人’,所以才放到炊事班。”并转告苗队长的祝愿:希望耿绍波同志早日康复,重新回到工作岗位。一出“苦肉计”被苗队长“弄假成真”,让我羞愧万分。我敲开了苗队长的门,把“小聪明”和盘托出,并理直气壮地申请调到战斗岗位。苗队长听了说:“炊事员也是战斗员,训练时间相对较少,更需要你这种训练标兵。”接着,苗队长耐心引导我说:“胸怀大志是好事,但部队的工作没有高低贵贱之分,穿上军装就要听从指挥。”
看到了希望的曙光,我立马来了个180度大转弯:为搞好伙食保障,我练刀工、调火候、学烹饪,把大锅菜做得有滋有味;为加强自身训练,我坚持每天雷打不动跑一个五公里;队里组织集体活动,我主动靠上去,乐在其中……
3个月后,师机关组建“教学示范班”,队长把我作为“种子选手”向机关强烈推荐,并鼓励我说:“你一飞冲天的机会到了,飞吧!”
队长的“慧眼识英才”,让我身上的每个细胞都充满了力量。3个月的“魔鬼式”强化训练,我作训服上打了10多个补丁,累得尿血,始终没有放弃,最终和战友圆满完成了队列、射击、班(组)战术、单兵综合演练、分队训练教学法等示范任务,受到师领导和集训人员的一致赞扬。年底,我如愿加入中国共产党,荣立三等功,当上了班长,并于第二年考取了军校。军校毕业后,我被分回原单位。1995年,集团军抽组各部队军事训练拔尖的干部到所属教导大队,我名列其中,从此踏上传道、授业、解惑的路子。回想自己从战士到干部的成长历程,得益于兵之初的被欣赏。
我的亲身经历告诉我,欣赏是帮助他人成长的最好阶梯,因此,我也十分注重用欣赏的眼光去带兵育人。一次,我为参谋尖子集训队讲战术配置课,当讲到某型榴弹炮在高寒山地條件下的距敌最佳配置位置时,学员卜昭鹏小声嘀咕:“错!最佳配置位置是13公里,不是17公里。”我当即请他畅所欲言。卜参谋拿出部队战场勘察数据和实弹射击结论后,我纠正了自己的错误,并对他提出表扬。
大队一名表现不错的士官不假外出,被全队批评,当年底考虑他立功受奖时,有人提出异议,我阐明自己的观点:“犯错误不要紧,关键是能知错就改。今年他在教学保障方面的成绩有目共睹,不能把人家‘一棒子打死’。”最终,党委“一班人”一致同意我的观点。受到激励后,这名士官再接再厉,第二年以出色的表现被评为全军士官优秀人才奖三等奖。
欣赏别人才能被人欣赏。带兵育人20多年来,让我骄傲的不是三尺讲台上获得的“一箩筐”荣誉证书,也不是“桃李满天下”的荣耀,而是学员、战士对我发自内心的尊重。今年3月,我带学员在野外搞训练,训练场附近突发山火,我带头进行扑救。突然风向转变,肆虐的山火将我团团包围。关键时刻,几名学员冲进火海,连抱带拽将我抢救出来。我安然无恙,他们的手上却被烧起了水泡。心疼之余,我更感欣慰,想到那些战场上为战友挡子弹的故事,更深深体会到欣赏带给我的财富。