【摘 要】
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在教学实践中,教师一般都会依据教材中的单元编排规划学期的教学计划,由于教材的局限性,教师的主观能动性较难发挥,在一定程度上影响了课堂教学效果。而在设计教学计划时应该
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在教学实践中,教师一般都会依据教材中的单元编排规划学期的教学计划,由于教材的局限性,教师的主观能动性较难发挥,在一定程度上影响了课堂教学效果。而在设计教学计划时应该运用单元整合理念,这样能够充分发挥教师的专业能力,对教学内容进行合理规划,开发并整合教材内外资源。通过在教学过程中应用多种新式的阅读教学方法或者教学理念,为学生提供更有意义的语文教学,促进学生语文素养的全面进步。
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