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班主任接手新的班级,可以通过创新评价、开展活动、真诚沟通等创新管理策略,让班级管理进一步规范化、人文化,以更好地培养学生良好的行为习惯,落实立德树人的教育目标.
新生班级管理的创新策略
【摘 要】
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班主任接手新的班级,可以通过创新评价、开展活动、真诚沟通等创新管理策略,让班级管理进一步规范化、人文化,以更好地培养学生良好的行为习惯,落实立德树人的教育目标.
【机 构】
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江苏省苏州工业园区星洲小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2019年11期
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