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现代教学理念试图通过问题来进行学习,把问题看做是学习的动力、起点和贯穿学习过程中的主线,通过学习来生成问题,把学习过程看成是发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程.通过情景的创设必须要求学生把需要掌握的知识放在未知化学事物的地位上.
正确处理化学教学中的思路教学
【摘 要】
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现代教学理念试图通过问题来进行学习,把问题看做是学习的动力、起点和贯穿学习过程中的主线,通过学习来生成问题,把学习过程看成是发现问题、提出问题、分析问题和解决问题
【机 构】
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福建省漳平第一中学 福建 龙岩 364400
【出 处】
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速读（上旬）
【发表日期】
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2020年5期
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