观课[变脸]总教师成长视“下的校本研修

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校本研修的重要视角之一是促进教师专业化发展。然而,我们却常常听到教师们这样感慨院校本研修不能彰显教师的个性;研讨的专题没有系列,没有深度;成长的路上缺乏榜样与集体的力量;研修总是正襟危坐,没有“习惯成自然”……校本研修成了很多教师挥之不去的“负担”和“包袱”。试想,一线教师把最多的时间和心力都倾注在了一节一节的课堂上,如果不能在课堂这个“第一场所”找寻到愉悦、尊严和成功感,教师又如何能萌生内在的专业发展自觉呢?观课“变脸”,已然成为校本研修促进教师专业化成长的迫切要求。
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