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摘 要：当下，新兴的教学理念和策略开始出现在了教师的教学中，教师应该深入研究当下的教育发展形势，进行教育的不断优化，以让自身的教学展现得更为生动，学生能够好好学习知识，增强学生的学习效果。基于此，本文将结合本人的教学实践经验，从多方面对初中语文创新性教学模式进行研究，希望能够助力教育的发展。
关键词：初中语文;创新性教学;教学策略
语文是初中生所需学习的基础学科，在教育的不断发展下，语文这门学科的受重视程度越来越高了。初中语文教师在进行知识的教育时，有必要多多关注当下学生的知识发展情况，强化对学生的教育，将创新性的教学模式有效融于自身的教学中，以引导学生有效学习语文知识，增强学生的知识学习效果。基于此，本文将从以下三个方面对初中语文创新性教学模式进行研究，以供参考。
一、重视讨论和交流，使学生主动研究知识
初中语文教师在进行知识的教育时，有必要引导学生进行交流和讨论，使得学生能够在交流和讨论中主动性研究语文知识，让学生能够成为课堂的主体，以此助力学生学习效果的提升与发展。
在讲授《敬业与乐业》这部分的知识时，笔者便会引导学生参与到课堂学习中来，引导学生围绕文章进行交流和讨论。课堂上，笔者会向学生提问关于“敬业与乐业的精神是什么？文章采用怎样的论证方法？这些论证方法分别都具备怎样的特点？”等问题，引导学生在问题的指引下，主动阅读文章。在学生阅读完后，笔者便会将学生分为几个小组，促使学生在组内进行沟通和交流，以让学生研究出有效的问题答案。在学生讨论完毕后，笔者会引导学生说出他们所讨论的结果，并会依据学生具体性的讨论情况，对学生进行补充式的教育，以让学生有效了解本篇文章。在此过程中，学生不仅更好地掌握了这部分的语文知识，还发展了自身的知识探究力。
总之，初中语文教师有必要给予学生讨论和交流的机会，引导学生做好知识的研究，让学生更好地学习知识，使得学生因此能够获得能力的有效发展与提升。
二、重视阅读内容的拓展，发展学生阅读能力
阅读能力是当下学生所应具备的一种重要的能力，教师在进行知识的教育时，可以将教学内容进行一定的拓展，引导学生进行阅读训练，以使得学生的阅读能力获得有效的发展。
笔者会深入研究当下学生的认知情况，明确学生对语文知识的掌握情况，在充分了解学生具体学习情况后，向学生推荐阅读素材。当然，笔者会重视阅读素材类型的多样性，使得学生能够阅读到丰富多样的素材，以让学生获得有效的阅读训练。笔者也会为学生提供阅读时间，每周留出两节课，引导学生进行课外文章的阅读。在阅读课上，笔者会加强对学生的监督，使得学生能够尽量将自己全身心融入到文章的阅读和探究中。当然，笔者也会鼓励学生准备出一个笔记本，使得学生能够边阅读边记笔记，以引导学生积累下自己所阅读到的语句，增强学生的阅读效果，使得学生能够积累丰富的写作素材，更好地进行文章的写作。此外，笔者也会多多关注学生在课堂外的知识学习情况，强化对学生的教育，指引学生做好文章的阅读和研究，使得学生能够养成良好的文章阅读习惯，以此让学生具备良好的阅读能力。
总之，初中语文教师需要多多关注当下学生的发展情况，将阅读内容进行一定的拓展，引导学生做好文章的阅读，使得学生的阅读能力获得有效的发展，让教师能够顺利达到知识教育目的。
三、重视教学手段的创新，构建生动课堂
初中语文教师在进行知识的教育时，还可以有效实施创新性的教学手段，使得教师的课堂教学能够更为生动，而学生能够在生动性课堂下，积极学习语文知识，助力学生语文水平的发展与提升。
笔者在进行知识的教育时，便会多多关注当下的教学手段，尽量采用创新性的教学手段进行语文教学。如，在讲授《乡愁》这首诗歌时，笔者为了让学生能够好好学习这首诗歌，便会采用情境教学法对学生进行教学。笔者会借助信息技术向学生展现与这首诗歌所营造的意境相关的图片和视频资源，借助这些资源形象地向学生讲授这首诗歌，使得学生能够融入到具体性的诗歌意境中，让学生能够进行认真知识研究和思考，以此助力学生更好地体会这首诗歌所展现的思想感情，从而增强学生的知识学习效果。此外，笔者还会采用游戏教学法、体验式教学法等多样的教学法对学生教学，促使学生在这种创新性教学手段的引导下，有效学习语文知识，以此增强学生的学习兴趣和语文知识学习效果。总之，初中语文教师有必要多多关注当下创新性的教育手段，在这种教育手段的引领下进行知识的教学，以引导学生好好学习知识，使得学生具备良好的知识学习效果。
综上，教育只有在不断地发展优化的情况下，才能够发挥出新的生机。初中語文教师在进行知识的教育时，有必要承担起属于教师的职责，多多关注当下的教育发展形势，进行不断教育优化，以引导学生在教师的指引下，有效学习语文知识，增强学生的语文水平，让学生获得更好的发展。
参考文献：
[1]李成柳.刍议初中语文教学中学生创新能力的培养[J].新课程导学，2016（03）.
[2]殷红.初中语文教学过程中学生创新能力的培养[J].中学时代. 2013（06）.
作者单位：湖北省黄石市阳新县龙港中学
关键词：初中语文;创新性教学;教学策略
语文是初中生所需学习的基础学科，在教育的不断发展下，语文这门学科的受重视程度越来越高了。初中语文教师在进行知识的教育时，有必要多多关注当下学生的知识发展情况，强化对学生的教育，将创新性的教学模式有效融于自身的教学中，以引导学生有效学习语文知识，增强学生的知识学习效果。基于此，本文将从以下三个方面对初中语文创新性教学模式进行研究，以供参考。
一、重视讨论和交流，使学生主动研究知识
初中语文教师在进行知识的教育时，有必要引导学生进行交流和讨论，使得学生能够在交流和讨论中主动性研究语文知识，让学生能够成为课堂的主体，以此助力学生学习效果的提升与发展。
在讲授《敬业与乐业》这部分的知识时，笔者便会引导学生参与到课堂学习中来，引导学生围绕文章进行交流和讨论。课堂上，笔者会向学生提问关于“敬业与乐业的精神是什么？文章采用怎样的论证方法？这些论证方法分别都具备怎样的特点？”等问题，引导学生在问题的指引下，主动阅读文章。在学生阅读完后，笔者便会将学生分为几个小组，促使学生在组内进行沟通和交流，以让学生研究出有效的问题答案。在学生讨论完毕后，笔者会引导学生说出他们所讨论的结果，并会依据学生具体性的讨论情况，对学生进行补充式的教育，以让学生有效了解本篇文章。在此过程中，学生不仅更好地掌握了这部分的语文知识，还发展了自身的知识探究力。
总之，初中语文教师有必要给予学生讨论和交流的机会，引导学生做好知识的研究，让学生更好地学习知识，使得学生因此能够获得能力的有效发展与提升。
二、重视阅读内容的拓展，发展学生阅读能力
阅读能力是当下学生所应具备的一种重要的能力，教师在进行知识的教育时，可以将教学内容进行一定的拓展，引导学生进行阅读训练，以使得学生的阅读能力获得有效的发展。
笔者会深入研究当下学生的认知情况，明确学生对语文知识的掌握情况，在充分了解学生具体学习情况后，向学生推荐阅读素材。当然，笔者会重视阅读素材类型的多样性，使得学生能够阅读到丰富多样的素材，以让学生获得有效的阅读训练。笔者也会为学生提供阅读时间，每周留出两节课，引导学生进行课外文章的阅读。在阅读课上，笔者会加强对学生的监督，使得学生能够尽量将自己全身心融入到文章的阅读和探究中。当然，笔者也会鼓励学生准备出一个笔记本，使得学生能够边阅读边记笔记，以引导学生积累下自己所阅读到的语句，增强学生的阅读效果，使得学生能够积累丰富的写作素材，更好地进行文章的写作。此外，笔者也会多多关注学生在课堂外的知识学习情况，强化对学生的教育，指引学生做好文章的阅读和研究，使得学生能够养成良好的文章阅读习惯，以此让学生具备良好的阅读能力。
总之，初中语文教师需要多多关注当下学生的发展情况，将阅读内容进行一定的拓展，引导学生做好文章的阅读，使得学生的阅读能力获得有效的发展，让教师能够顺利达到知识教育目的。
三、重视教学手段的创新，构建生动课堂
初中语文教师在进行知识的教育时，还可以有效实施创新性的教学手段，使得教师的课堂教学能够更为生动，而学生能够在生动性课堂下，积极学习语文知识，助力学生语文水平的发展与提升。
笔者在进行知识的教育时，便会多多关注当下的教学手段，尽量采用创新性的教学手段进行语文教学。如，在讲授《乡愁》这首诗歌时，笔者为了让学生能够好好学习这首诗歌，便会采用情境教学法对学生进行教学。笔者会借助信息技术向学生展现与这首诗歌所营造的意境相关的图片和视频资源，借助这些资源形象地向学生讲授这首诗歌，使得学生能够融入到具体性的诗歌意境中，让学生能够进行认真知识研究和思考，以此助力学生更好地体会这首诗歌所展现的思想感情，从而增强学生的知识学习效果。此外，笔者还会采用游戏教学法、体验式教学法等多样的教学法对学生教学，促使学生在这种创新性教学手段的引导下，有效学习语文知识，以此增强学生的学习兴趣和语文知识学习效果。总之，初中语文教师有必要多多关注当下创新性的教育手段，在这种教育手段的引领下进行知识的教学，以引导学生好好学习知识，使得学生具备良好的知识学习效果。
综上，教育只有在不断地发展优化的情况下，才能够发挥出新的生机。初中語文教师在进行知识的教育时，有必要承担起属于教师的职责，多多关注当下的教育发展形势，进行不断教育优化，以引导学生在教师的指引下，有效学习语文知识，增强学生的语文水平，让学生获得更好的发展。
参考文献：
[1]李成柳.刍议初中语文教学中学生创新能力的培养[J].新课程导学，2016（03）.
[2]殷红.初中语文教学过程中学生创新能力的培养[J].中学时代. 2013（06）.
作者单位：湖北省黄石市阳新县龙港中学