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本文运用文献资料、座谈访问、数理统计、实践研究等方法，对我校大学体育选项教学进行总结，使选项教学能更好地服务于大学体育教育的目的、任务。实践证明，选项教学是一种实现大学体育教育目标的好模式。但是，开展选项教学要进一步更新对大学体育教育的认识、重视体育(健康)理论教学、牢牢把握教学方向、教师要迅速提高第二专项的教学水平、要加强体育场馆设施的建设等。