解读“教体结合”和“体教结合”的内涵

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体育和教育经历了从一体到分离,再回到相结合的发展模式.从1949年l0月,“中华全国体育总会”成立,到l953年11月,专业队的建立、中央体育运动委员会的成立,使得我国高水平运动员培养过程中,体育管理部门与教育管理部门的管理开始分离、运动员的运动训练与文化学习开始分离。
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