【摘 要】
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随着当前新课程改革的不断推进,在初中阶段的英语课堂教学过程中,教师的教学模式同样也需要不断改良与优化,以更好地应对当前新时期的教育教学发展。作为初中英语教师,提高课
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随着当前新课程改革的不断推进,在初中阶段的英语课堂教学过程中,教师的教学模式同样也需要不断改良与优化,以更好地应对当前新时期的教育教学发展。作为初中英语教师,提高课堂教学效率,激发学生英语学习兴趣,一直是英语教师最为重要的教学目标,同时,由于很多教师的教学观念尚未得到有效的转变,很多教师的教学手段陈旧单一,更难以激发学生的英语学习兴趣,进而导致英语一直作为初中生最为头疼的课程。
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