【摘 要】
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读了《蔡林森与先学后教》一书,笔者内心涌动着无限的感慨:质量是学校的生命线,课堂是教师的生命线,追求课堂教学实效是每一位教师永恒的主题。作者在书中创造了新的教育学,
【机 构】
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宁夏回族自治区银川市金凤区第六小学
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读了《蔡林森与先学后教》一书,笔者内心涌动着无限的感慨:质量是学校的生命线,课堂是教师的生命线,追求课堂教学实效是每一位教师永恒的主题。作者在书中创造了新的教育学,创造了朴素实在,也是有效的教育学。“先学后教,当堂训练”的教育思想,朴实无华,没有理论的架子做支撑,没有华丽的语言做装饰,但他确实是了不起的创造。是一场深刻的教学革命。
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