美丽雅系列包装设计作品选

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期刊
学困生即指学习不良或学习有障碍的学生,多表现为智力正常,但在听讲、说话、阅读、书写或数学推理等方面的获得和使用具有明显障碍。学困生是介于正常学生与特殊学生之间的特殊群体。针对不同的学习困难领域,国外利用不同的多媒体技术来辅助教学。例如,运用文语转换软件、屏幕阅读软件,借助光学字符识别、屏幕放大等技术手段,提高学困生的阅读能力;运用语音识别、在线词典、拼写检查程序、字词预测、缩写词扩展、字处理等功能
课堂教学录像,顾名思义,就是用摄像机将整个课堂教学过程拍摄下来,其摄制过程一般分三个阶段:摄录前准备、拍摄、后期制作。课堂教学录像为教师了解课堂教学行为和进行反思提供了声画条件,也为专家评审、同行分析、评价和借鉴课堂教学提供了可能,特别是给“农村远程教育工程”提供了一份宝贵的学习资料。因此,课堂教学录像已经成了教育研究中的一种重要方式。但是,如何才能产生一堂优秀的课堂教学录像呢?这需要教师、学生和
在课程教学中,任务驱动教学是近年来关注的焦点,情感是变化是学习者学习常态,因此,课堂教学不仅要考虑授课的内容还应关注学习者的情感.文章分析了任务驱动教学过程中的学习
教学管理模式是反映一定教学管理规律,在一定思想指导下,在教学管理活动中形成的,对教学管理活动的实践操作具有示范性、稳定性的样式。它包括一定的指导思想、一套教学管理程序与方法体系以及教学管理活动过程中一系列要素稳定的组合方式及相应的策略等。  一、教学管理的指导思想  教学管理思想是指人们在一定历史时期的社会条件下、在教学管理的实践基础上形成的对教学管理现象与问题的认识和看法。不同的时代、不同的社会
尊敬的商务周刊编辑,你好!  我是贵刊的一名大学生读者,即将毕业走向社会,我周围大部分的同学在忙着找工作。为了进入大国企、政府机关或知名外企,他们在找关系送钱送礼。我觉得这个事情不太对,人们应该凭自己的能力和本事在这个社会立足、自食其力。他们笑我too naive。“醒醒吧,在这个社会,能力不算什么,资源和关系才最大,”一位室友对我说,“你别选错路。”  我觉得这是个蛮重大的问题——我们面临选择。
期刊
山西绛县素有崇教尚学、耕读传家的习俗和尊师重教的风尚。教育事业的发展曾有过辉煌的历史,但近几年来也面临着严峻的挑战。基于形势和县情,绛县县委和县政府提出了“科教兴绛,努力建设科技教育先进县”的发展战略和奋斗目标。    行走在打造教育先进县的征途上    怎样建设教育先进县?这是摆在我们教育行政职能部门面前一个不容回避的问题,也是一项光荣而艰巨的任务。2004年,我们启动了《绛县创建教育先进县行动
新课程更注重学生的能力发展和人文素养的培养。因此,许多教师设计了主题学习活动,并刻意降低主题活动中的技术难度、泛化了教学目标,其结果必然导致对知识与技能的淡化。前不久
随着社会对高校教育的关注度逐渐提高,越来越注重高校生学习能力和创新能力的培养,高中艺术设计教学也逐渐进行改革和创新.艺术设计教学课程的教学和实施可以不断培养高中学
小学语文教学是实施素质教育的重要阵地,要让小学语文教学跟上时代的步伐,教学设计必须以轻负担、高效率、高质量作为出发点,优化小学语文教学过程。信息技术以它直观、形象、具体、互动、高效等优势,用其声、色、形、像刺激学生的视觉、听觉、触觉、运动觉等各种感官,引人入胜,激发学生参与,充分调动学生学习的积极性,产生“心求其通而未通”的心理需求,激起学生强烈的求知欲,启迪他们动脑、动口、动手去获取知识,获得能