在论坛进行之前，观摩活动呈现了华东模范中学几节精彩的展示课，主题教育课程《匠人·匠艺·匠心》，是帮助高一学生的，他们正處于初、高中过渡的阶段，学习生活尚需进一步适应，主题课让处在迷茫期的孩子们初步思考和领悟：“何为匠人？匠艺如何练就？什么是匠心？”也让与会者重新思索“匠心”这个热词。主题导学活动《“信”——构建和谐的你·我·他》，通过对构成儒家学说五常之一的“信”的解读，阐明在人际交往中需要相互尊重、相互理解、相互信任……
　　上海市中小学德育研究协会会长姚家群总结道，如何结合教育的实践，进一步继承和发展中华优秀传统文化，参与交流的这些学校，从不同的角度提供了各有特色的做法和案例。
　　“中华传统文化博大精深，渊源流长，无论是经史子集、诗词文章，还是中医中药、琴棋书画、茶艺礼仪等，都可以成为培养文化自信的载体与抓手。”姚会长指出，中华传统文化的传承与弘扬，是需要通过一系列课程学习和主题活动来呈现与实施的，但这些主导性的教育活动，应该遵循高中学生特点：通过学习，晓知识明事理；通过体验，激真情引共鸣；通过持久及各方的合力，形成稳定的意志品质，从而最终内化为一颗“对中华优秀传统文化价值认同”的中国心，并成为中华优秀文化的传承者和创新者，这才是我们教育活动始终应予关注的根本所在。