“教人求真”——弘扬历史教学的理性精神

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高中历史教学必须充分体现历史应有的科学理性与教育意义,尽力还原真实的历史,教给学生科学的评价方法、理性谨慎的治学态度和客观公正与独立的原则,弘扬历史教学的理性精神。 History teaching in senior high schools must fully embody the scientific rationality and educational significance due to history, try hard to restore the true history, teach students the scientific evaluation method, rationally cautious attitude toward scholarship and objective fairness and independence, and carry forward the rational spirit of history teaching.
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