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信息技术与小学数学学科整合,可以激发学生学习数学的兴趣,可以化抽象为形象,可以动态演示知识的形成过程,可以为提高课堂教学效率.
如何实现小学数学学科与信息技术的整合
【摘 要】
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信息技术与小学数学学科整合,可以激发学生学习数学的兴趣,可以化抽象为形象,可以动态演示知识的形成过程,可以为提高课堂教学效率.
【机 构】
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四川省泸州市泸县玄滩镇玄滩中心小学校
【出 处】
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发现（教育版）
【发表日期】
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2016年7期
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