在目前的初中英语教学过程中,虽然应试教育的模式已经不再受到推崇,但是,根据笔者的调查,很多地区的初中英语教学过程中,很多学校和很多教师依然特别看重学生们的英语成绩,甚至是唯学生们的英语成绩最大,一切都向着学生们的最终英语成绩去看.比如,在每一学期的英语期中考试和期末考试之后,教师都会对学生们的考试成绩在全班甚至全年级之内进行排序.这样所导致的后果是学生们也开始一切向成绩看,一切向最终的英语成绩看.这样虽然会在一定程度上帮助学生们有效地提高他们的英语成绩,但是,只根据最终的英语成绩来对学生们进行评价的方式不利于学生们的综合发展.本文笔者认为,在初中英语教学过程中,要想引导学生们在正确的道路上进行英语的学习,并且能够有效地促进学生们的综合发展,教师应该对于学生们进行综合性的评定.那么,什么样的评定才是综合性的评定呢?在本文中,我们所提到的综合性的评定便是指将学生们的平时的英语成绩与他们最终的英语成绩有效地结合起来.