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自主学习模式突破了传统教学模式的弊端，要求学生积极探究，充分给予学生自身操作的机会，是对学生学习能力的培养，自实现学习的主动式转变，自主学习模式的实施在很大程度上提高了小学数学教学的有效性。
构建数学教学中的自主学习教学模式
【摘 要】
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自主学习模式突破了传统教学模式的弊端，要求学生积极探究，充分给予学生自身操作的机会，是对学生学习能力的培养，自实现学习的主动式转变，自主学习模式的实施在很大程度上提高了小
【机 构】
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贵州省安龙县兴隆镇石盘小学 贵州 552407
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2015年4期
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