【摘 要】
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近几年来,在推进新课程改革的进程中,由于把握和运用新课程理念不到位,致使一些小学数学课堂发生了偏离课堂本质的变化。本文对构建小学数学高效课堂的策略进行了初步探索。
【机 构】
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江苏省南京师范大学附属中学宿迁分校,
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近几年来,在推进新课程改革的进程中,由于把握和运用新课程理念不到位,致使一些小学数学课堂发生了偏离课堂本质的变化。本文对构建小学数学高效课堂的策略进行了初步探索。
In recent years, in the process of advancing the new curriculum reform, due to the fact that the concept of new curriculum is not in place, some elementary mathematics classrooms have deviated from the essence of the classroom. This article has carried on the preliminary exploration to the strategy of constructing the elementary mathematics efficient classroom.
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