特级教师之特--观体育特级教师俞向阳三年级“武术:手型和步型”一课有感

来源 :体育教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Forest2008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文以一节课解读特级教师是怎样炼成的,从理念的体现、器材的选择、语言的智慧、手段的巧妙四个方面进行了具体的阐述,希望给广大老师以借鉴、启发。
其他文献
配电回路RCD拒动作、误动作都将影响正常工作,引起不良后果。本文对RCD在使用中的故障进行分析和研究,找到问题产生的原因并提出改进方式。
摘 要:固定/移动标靶集多功能性、娱乐性、安全性为一体,得到广大师生的喜爱,充分调动了学生在课堂上的积极性,促进学生各项素质发展。  关键词:体育器材;新形式;多功能阿  中图分类号:G633.96 文献标识码:B 文章编号:1005-2410(2016)09-0069-01  一、制作材料及方法  固定/移动标靶的制作材料主要为棉质的帆布或者尼龙布料、尼龙粘扣,将整块的高密度优质海绵块切割,然后
作者在英国伯恩茅斯学区学习期间,在一次论坛会议上聆听了伯恩茅斯足球俱乐部社区体育基金会主席斯蒂文·库斯(SteveCuss)先生所做的“伯恩茅斯足球俱乐部球社区体育基金会
关键词:组合式跨栏架;体育器材;介绍  中图分类号:G633.96 文献标识码:B  文章编号:1005-2410(2016)04-0070-01  一、基本结构  组合式跨栏架由底座、升降杆(含内套管)、连杆、聚乙烯跨栏板、橡胶圈等部分组成(图1)。该器材采用装配组合原理,在使用过程中,该栏架能够在很短的时间内完成组装或拆卸,无须借助任何工具。  二、使用方法  三、优点与展望  1.组合式跨栏
今天的体育教学改革必须坚持“学为中心”的方向,在教学行为的改变上,要将“促进自主学练”放在第一位,降低旨在“压迫性的被动学练”机械操练的比例,特别是中学阶段急需增加“选
本文以如何判定折返跑和往返跑为切入点,通过图示分析折返跑和往返跑的定义,从而分析折返跑和往返跑的区别,以期得到专家们的论证。
摘 要:体育教师在应对学生的不同意见或不良行为时,应运用科学合适、学生易于接受的策略,把 “立德树人”的宗旨在体育教学中淋漓尽致地体现出来。  关键词:体育教师;应对;不良行为  中图分类号:G633.96 文献标识码:A 文章编号:1005-2410(2015)07-0041-01  随着学生进入青春叛逆期,三句话不顺心就可能会与人闹起来。而体育教师在应对学生的不同意见或不良行为时,应该找对方法
摘要:《国家学生体质健康标准》从身体形态、身体机能和身体素质等方面综合评定学生的体质健康水平。在测试过程中,小学一年级新生由于刚从幼儿园进入小学,其认知能力、运动能力、体育课堂常规等方面处于最基础的阶段。笔者结合近年来一年级的教学经验,介绍自己在提高学生身体素质类项目中的几点做法。  关键词:一年级;体质健康;常见错误;对策  中图分类号:G633.96 文献标识码:B 文章编号:1005-241
摘 要:五颜六色的硅胶手环作为一种潮流饰物深受青少年的喜爱。体育课上,小小的手环成为体育教师和学生十分喜爱的体育器材。手环,是渗透德育的教材,是组织教学的器材。手环虽小,却在体育课堂上大放异彩,增强了体育课堂教学的趣味性,激发了学生体育运动的热情,提高了体育课堂教学效率。  关键词:五颜六色;手环;体育教学;妙用  中图分类号:G633.96 文献标识码:B 文章编号:1005-2410(2016
关键词:首都体育学院;国培;足球;骨干师资  中图分类号:G633.96 文献标识码:D 文章编号:1005-2410(2015)09-0009-01  为贯彻落实国务院办公厅印发的《中国足球改革发展总体方案》和全国青少年校园足球工作电视电话会议精神,加强青少年校园足球师资队伍建设,支持校园足球特色学校发展,不断提升校园足球教育教学质量,进一步推进校园足球的改革发展,教育部组织了全国青少年校园足球