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教师在课堂教学中必须以学生为中心，应充分尊重学生的个体差异，重视对学生个性的培养，如何有效地培养学生的个性发展，发展其创造能力，已成为教育工作者研究的一个重要课题。在中学数学课堂教学研究中，教师应变革旧的教学方法、建立新的教学策略，努力为学生创设活动情境，诱发学生的好奇心，鼓励学生大胆尝试，丰富学生的想象力，努力使学生个性全面和谐地发展。