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【摘 要】近年来，计算机网络已经深入到人们生活的各个角落，随着计算机人才的需求量也大幅度增加，为了给社会培养出更多的计算机人才，计算机课堂教学方法也应该随之发生改变。本文就有效的计算机教学方法展开论述。
【关键词】计算机 教学方法
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2015.12.062
随着社会的不断发展，计算机越来越成为一门重要的学科，计算机学科学习与其它学科的学习有很大的差别，进行有效的计算机学科学习不仅要有软件做支撑，还要有良好的硬件设施，因此，想要有效提高计算机课堂教学的有效性，不仅对教师的教学活动提出了一定的要求，对相关方面也提出了要求。近年来，计算机网络已经深入到人们生活的各个角落，随着计算机人才的需求量也大幅度增加，为了给社会培养出更多的计算机人才，计算机课堂教学方法也应该随之发生改变。笔者作为一名计算机老师，在文中就有效的计算机教学方法展开论述。
一、将多种教学方法引入计算机课堂教学
计算机教学与其他学科的教学有明显的区别，计算机知识可以划分为多个模块，每一模块都在向学生介绍一些专业的知识。每一个模块的知识点又具有一定的差异，教师在课堂教学中，对于不同的知识点，应该以不同的教学方式呈现在学生面前，因此，教师应该将多种多样的教学方法引入课堂教学。
将多种多样的教学方法引入计算机课堂教学也是新课改提出的改革重点之一，新课改对新时期的计算机课堂教学提出了新的要求，要求通过将多种多样的教学方法引入课堂教学来提高课堂教学的有效性。很多计算机教材上的知识点，教师应该因地制宜的对学生进行讲解。对于需要学生理解的知识点，教师可以采用讲解法对学生进行深入的讲解，对于一些比较抽象的知识点，教师可以将与知识点相关的模型引入课堂教学，减轻学生的理解负担。总之将多种多样的教学方法引入课堂教学，能够提高知识点传播的流动性，更好地提高教师教学的有效性与学生的学习效率。
二、有效激发学生的学习兴趣
计算机虽然是一门重要的学科，但是，学生在学习的过程中也难免会出现厌倦心理，因此，调动学生计算机学习的兴趣是一个十分有效的学习方法。那么该如何有效调动学生的计算机学习兴趣呢？例如：大街上各式各样的广告宣传页往往能够吸引人的注意力，这些宣传页的制作看似复杂，实际上并没有学生想象的那么复杂，教师在课堂教学中，为了提高学生的课堂学习兴趣，可以在闲暇时收集一些宣传页，将这些宣传页带到课堂教学之中，并指导学生运用学过的计算机知识去亲自制作一张一模一样的宣传页。学生通过自己的努力，制作出了宣传页，会产生满满的成就感，同时，在制作宣传页的过程中，学生也体会到了计算机知识的实际用处，提高了学生将理论知识学习与实际生活有效结合起来的意识，也有助于学生将理论知识运用到实际生活中去，解决实际生活中遇到的问题。
学生意识到了计算机知识的妙用，不仅提高了学生进行计算机学习的动力，还提高了学生的计算机学习兴趣，提高了计算机课堂教学的有效性。
三、将理论知识的教学与软件演示有效结合起来
一些简单的计算机知识通过教师的讲解学生都能够理解，而对于一些比较抽象的计算机知识，如果依靠教师单纯的讲解知识点，学生就很难理解，因此，教师在计算机课堂教学过程中，应该将软件演示与课堂教学有效结合起来。尤其是在讲解一些具有操作性知识点的时候，教师更要对学生进行演示。例如：在对学生讲解函数式的输入方法时，就需要教师在讲解的过程中及时用软件给学生进行必要的演示，使学生能够更好地接受新知识。软件演示不仅能够降低学生的学习难度，还能够有效调动学生的计算机学习兴趣，提高课堂教学的有效性。
在课堂教学中将软件演示与计算机基础知识教学有效结合起来，还能够有效提高学生的动手操作能力。软件演示将实际的操作过程展现在学生面前，学生能够直观的了解实际的操作过程，不管是操作的步骤还是具体的操作方法，都会在学生的脑海中留下深刻的印象，有助于学生实际操作技能的提升。
四、将理论知识教学与学生的实际操作有效结合起来
计算机既是一门科学，同时也是一门技术，学生学习计算机的根本目的就是能够进行实际的操作，因此，在计算机教学过程中，想要从根本上提高课堂教学的有效性，就要将对学生理论知识的教学与上机操作有效结合起来，实现学生理论知识与实际操作的有效结合。
在实际的教学过程中，理论知识的讲解与上机操作的结合还有很多不尽人意之处。学生的计算机学习一般都以理论知识的学习为主，上机操作的机会比较少，很重要的一个因素就是机房难以满足学生的学习要求。为了进一步提高学生计算机实际操作能力，不管是教师还是学校的相关领导都要引起高度重视，加强机房建设，为学生的计算机上机学习提供更多的机会，有效提高学生的实际操作能力。
五、鼓励学生在计算机学习过程中进行创新
当今社会网络已经得到了普及，学生学习计算机知识一方面是为了提高自身的竞争力，更重要的就是为了提高生存能力。在实际生活中我们不难看到，几岁的小孩都会上网完成一些基本的操作，这就对计算机教学与学生的学习提出了新的挑战。做为新世纪的人才，面对更大的挑战与竞争，仅仅具备基本的计算机操作能力是远远不够的，这就要求学生在计算机学习的过程中要努力的掌握基础知识，在熟练掌握之后，不断地进行深入的研究，积极的进行创新活动，去掌握一些高难度的知识，这样，才能做到人无我有，提高自身的竞争力。
计算机是一门科学，在当今这个信息技术高度发达的社会，计算机依然有广阔的创新空间，在计算机教学中教师应该积极的引导学生进行创新，并帮助学生进行创新，对于学生在探索过程中遇到的难题，教师要给予学生有效的帮助，鼓舞学生的创新士气。学生在创新的过程中对学过的知识进行反复的思考与探究，更有助于学生对知识的掌握。
综上所述：计算机作为能够有效促进学生全面发展的学科，能够有效提高学生竞争力的学科，应该受到广泛的重视。笔者作为一名计算机教师，在文中就有效的计算机教学方法展开了论述，希望对教师的教学活动能有一定的启发，更好地提高学生的计算机水平。在进行课堂教学的同时，教师也要加强自身综合素质的提升，密切关注计算机技术发展前沿，及时进行知识更新，为学生提供更加有效的指导。
【关键词】计算机 教学方法
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2015.12.062
随着社会的不断发展，计算机越来越成为一门重要的学科，计算机学科学习与其它学科的学习有很大的差别，进行有效的计算机学科学习不仅要有软件做支撑，还要有良好的硬件设施，因此，想要有效提高计算机课堂教学的有效性，不仅对教师的教学活动提出了一定的要求，对相关方面也提出了要求。近年来，计算机网络已经深入到人们生活的各个角落，随着计算机人才的需求量也大幅度增加，为了给社会培养出更多的计算机人才，计算机课堂教学方法也应该随之发生改变。笔者作为一名计算机老师，在文中就有效的计算机教学方法展开论述。
一、将多种教学方法引入计算机课堂教学
计算机教学与其他学科的教学有明显的区别，计算机知识可以划分为多个模块，每一模块都在向学生介绍一些专业的知识。每一个模块的知识点又具有一定的差异，教师在课堂教学中，对于不同的知识点，应该以不同的教学方式呈现在学生面前，因此，教师应该将多种多样的教学方法引入课堂教学。
将多种多样的教学方法引入计算机课堂教学也是新课改提出的改革重点之一，新课改对新时期的计算机课堂教学提出了新的要求，要求通过将多种多样的教学方法引入课堂教学来提高课堂教学的有效性。很多计算机教材上的知识点，教师应该因地制宜的对学生进行讲解。对于需要学生理解的知识点，教师可以采用讲解法对学生进行深入的讲解，对于一些比较抽象的知识点，教师可以将与知识点相关的模型引入课堂教学，减轻学生的理解负担。总之将多种多样的教学方法引入课堂教学，能够提高知识点传播的流动性，更好地提高教师教学的有效性与学生的学习效率。
二、有效激发学生的学习兴趣
计算机虽然是一门重要的学科，但是，学生在学习的过程中也难免会出现厌倦心理，因此，调动学生计算机学习的兴趣是一个十分有效的学习方法。那么该如何有效调动学生的计算机学习兴趣呢？例如：大街上各式各样的广告宣传页往往能够吸引人的注意力，这些宣传页的制作看似复杂，实际上并没有学生想象的那么复杂，教师在课堂教学中，为了提高学生的课堂学习兴趣，可以在闲暇时收集一些宣传页，将这些宣传页带到课堂教学之中，并指导学生运用学过的计算机知识去亲自制作一张一模一样的宣传页。学生通过自己的努力，制作出了宣传页，会产生满满的成就感，同时，在制作宣传页的过程中，学生也体会到了计算机知识的实际用处，提高了学生将理论知识学习与实际生活有效结合起来的意识，也有助于学生将理论知识运用到实际生活中去，解决实际生活中遇到的问题。
学生意识到了计算机知识的妙用，不仅提高了学生进行计算机学习的动力，还提高了学生的计算机学习兴趣，提高了计算机课堂教学的有效性。
三、将理论知识的教学与软件演示有效结合起来
一些简单的计算机知识通过教师的讲解学生都能够理解，而对于一些比较抽象的计算机知识，如果依靠教师单纯的讲解知识点，学生就很难理解，因此，教师在计算机课堂教学过程中，应该将软件演示与课堂教学有效结合起来。尤其是在讲解一些具有操作性知识点的时候，教师更要对学生进行演示。例如：在对学生讲解函数式的输入方法时，就需要教师在讲解的过程中及时用软件给学生进行必要的演示，使学生能够更好地接受新知识。软件演示不仅能够降低学生的学习难度，还能够有效调动学生的计算机学习兴趣，提高课堂教学的有效性。
在课堂教学中将软件演示与计算机基础知识教学有效结合起来，还能够有效提高学生的动手操作能力。软件演示将实际的操作过程展现在学生面前，学生能够直观的了解实际的操作过程，不管是操作的步骤还是具体的操作方法，都会在学生的脑海中留下深刻的印象，有助于学生实际操作技能的提升。
四、将理论知识教学与学生的实际操作有效结合起来
计算机既是一门科学，同时也是一门技术，学生学习计算机的根本目的就是能够进行实际的操作，因此，在计算机教学过程中，想要从根本上提高课堂教学的有效性，就要将对学生理论知识的教学与上机操作有效结合起来，实现学生理论知识与实际操作的有效结合。
在实际的教学过程中，理论知识的讲解与上机操作的结合还有很多不尽人意之处。学生的计算机学习一般都以理论知识的学习为主，上机操作的机会比较少，很重要的一个因素就是机房难以满足学生的学习要求。为了进一步提高学生计算机实际操作能力，不管是教师还是学校的相关领导都要引起高度重视，加强机房建设，为学生的计算机上机学习提供更多的机会，有效提高学生的实际操作能力。
五、鼓励学生在计算机学习过程中进行创新
当今社会网络已经得到了普及，学生学习计算机知识一方面是为了提高自身的竞争力，更重要的就是为了提高生存能力。在实际生活中我们不难看到，几岁的小孩都会上网完成一些基本的操作，这就对计算机教学与学生的学习提出了新的挑战。做为新世纪的人才，面对更大的挑战与竞争，仅仅具备基本的计算机操作能力是远远不够的，这就要求学生在计算机学习的过程中要努力的掌握基础知识，在熟练掌握之后，不断地进行深入的研究，积极的进行创新活动，去掌握一些高难度的知识，这样，才能做到人无我有，提高自身的竞争力。
计算机是一门科学，在当今这个信息技术高度发达的社会，计算机依然有广阔的创新空间，在计算机教学中教师应该积极的引导学生进行创新，并帮助学生进行创新，对于学生在探索过程中遇到的难题，教师要给予学生有效的帮助，鼓舞学生的创新士气。学生在创新的过程中对学过的知识进行反复的思考与探究，更有助于学生对知识的掌握。
综上所述：计算机作为能够有效促进学生全面发展的学科，能够有效提高学生竞争力的学科，应该受到广泛的重视。笔者作为一名计算机教师，在文中就有效的计算机教学方法展开了论述，希望对教师的教学活动能有一定的启发，更好地提高学生的计算机水平。在进行课堂教学的同时，教师也要加强自身综合素质的提升，密切关注计算机技术发展前沿，及时进行知识更新，为学生提供更加有效的指导。