论文部分内容阅读
音乐是艺术体系中的一支,具有很大的魅力,不仅带来美感和享受,还有情感形象的表达和文化素养的精神熏陶。音乐教学能很好地促进学生身心健康发展和技能培养,教学的目的是培养学生对音乐艺术的欣赏和创造能力,为提高小学音乐课堂的教学效果,教师在教学中进行综合式课堂教学模式的创新和探究。
探析运用综合性课堂提升小学生音乐兴趣的策略
【摘 要】
：
音乐是艺术体系中的一支,具有很大的魅力,不仅带来美感和享受,还有情感形象的表达和文化素养的精神熏陶。音乐教学能很好地促进学生身心健康发展和技能培养,教学的目的是培养
【机 构】
：
黑龙江省黑河市孙吴县第二小学
【出 处】
：
最漫画·学校体音美
【发表日期】
：
2018年31期
其他文献
倡导"银发旅游"是积极应对老龄化社会的一项较好的实践。通过对银发旅游者群体的心理特征进行分析,发现银发族追求旅游消费利益的过程中,面临着错综复杂相互交织的知觉风险。
在大力倡导素质教育的当今社会中,仅凭文化课的学习已经不足以培养出新时代中所需要的综合性人才,因此,对学生进行音乐等艺术类课程的教学是符合当前时代背景的。那么教师在
学生音乐乐感培养在于熏陶，教学中应该注重学生身 临其境的情感体验，比如老师在播放音乐时，让学生闭上 眼睛，用心体会乐曲想要表达的意境，学会聆听曲调中或 忧伤、或赞美、或怀念
高中美术新一轮的课程改革要求我们以发展学生的“美术核心素养”为本位,因此在教学过程中,我们应该想方设法推动学生自主学习。教育家赞可夫曾经强调:谁拨动了学生的情感之
随着新的教学理念在初中音乐课堂教学中得到有效的贯彻和落实,音乐课堂的学习氛围逐渐变的浓厚,教学有效性逐渐得到提升,这些成就的取得是令我们高兴和自豪的,初中音乐教师要
通过对体育教学的现状分析得知，学校对其课程的不重视，极大地影响了学生在巨大的学习压力下身心的放松和愉悦效果。小学体育课堂要想在真正意义上实现快乐学生的教学效果，必须从
舟山市在“海岛百花”乡镇文化创建工程中，40％的渔农村新社区已陆续建立72个新社区图书馆（室），并开展书刊流通及其他特色服务。但经费短缺、馆舍禾足、藏书量少质差、管理落后等问