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近年来各地高考模拟试题和高考试题,对基因频率计算的考查较为突出。预计今后高考命题仍然会以某些具体的材料为背景,考查等位基因、复等位基因的基因频率变化的知识,以及考查考生获取信息、综合运用知识解决问题的能力。本文以两个例题为载体,就此类问题解题注意点进行探讨。
一、例题呈现
例1某种植物的花色受一组复等位基因的控制,纯合子和杂合子的表现型如表1,若WPWS与WSw杂交,子代表现型的种类及比例分别是()。
纯合子杂合子
WW红色ww纯白色WSWS红条白花WPWP红斑白花W与任一等位基因红色WP与WS、w红斑白花WSw红条白花
A.3种,2∶1∶1∶1
B.4种,1∶1∶1∶1
C.2种,1∶1
D.2种,3∶1
解析:分析表格可知:这一组复等位基因的显隐性为W>WP>WS>w,则WPWS与WSw杂交,其子代的基因型及表现型分别为WPWS(红斑白花)、WPw(红斑白花)、WSWS(红条白花)、WSw(红条白花),所以其子代表现型的种类及比例为2种,1∶1,故C正确。
例2研究发现,豚鼠毛色由以下等位基因决定:Cb—黑色、Cc—乳白色、Cs—银色、Cz—白化。为确定这组基因间的关系,进行了部分杂交实验,结果如表2,则()。
表2
交配亲代表现型子代表现型黑银乳白白化
1黑×黑22007
2黑×白化10900
3乳白×乳白003011
4銀×乳白0231112A.两只白化的豚鼠杂交,后代不会出现银色个体
B.该豚鼠群体中与毛色有关的基因型共有6种
C.无法确定这组等位基因间的显性程度
D.两只豚鼠杂交的后代最多会出现四种毛色
答案:A(解析略)
二、方法总结
1.复等位基因的基因型种类
等位基因是指在一对同源染色体上,占有相同座位的1对基因。占有相同座位的基因超过2个时就称为复等位基因。
2.复等位基因的基因型种类和计算规律我们假设当复等位基因n个时,设基因为A1、A2、…、An的棋盘式应如表3所示。
A1A2……An
A1A1A1
A2A1A2A2A2
……AnA1AnA2AnAnAn纯合子有:C1n种
杂合子有:C2n种
基因型有:C1n+C2n=n(n+1)2种
3.复等位基因及分离定律
考查复等位基因及分离定律时,意在考查我们运用所学知识与观点,通过仔细比较、分析复等位基因中的显隐性的强弱来综合对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
利用分离定律解决复等位基因相关的遗传题和正常的遗传类题型相似,因为正常二倍体都是等位基因只能成对出现,每次产生配子时都是成对的等位基因分离,即可用正推法由亲代推断子代的基因型与表现型或用逆推法由子代推断亲代的基因型。
作者单位:山东省嘉祥县第一中学
一、例题呈现
例1某种植物的花色受一组复等位基因的控制,纯合子和杂合子的表现型如表1,若WPWS与WSw杂交,子代表现型的种类及比例分别是()。
纯合子杂合子
WW红色ww纯白色WSWS红条白花WPWP红斑白花W与任一等位基因红色WP与WS、w红斑白花WSw红条白花
A.3种,2∶1∶1∶1
B.4种,1∶1∶1∶1
C.2种,1∶1
D.2种,3∶1
解析:分析表格可知:这一组复等位基因的显隐性为W>WP>WS>w,则WPWS与WSw杂交,其子代的基因型及表现型分别为WPWS(红斑白花)、WPw(红斑白花)、WSWS(红条白花)、WSw(红条白花),所以其子代表现型的种类及比例为2种,1∶1,故C正确。
例2研究发现,豚鼠毛色由以下等位基因决定:Cb—黑色、Cc—乳白色、Cs—银色、Cz—白化。为确定这组基因间的关系,进行了部分杂交实验,结果如表2,则()。
表2
交配亲代表现型子代表现型黑银乳白白化
1黑×黑22007
2黑×白化10900
3乳白×乳白003011
4銀×乳白0231112A.两只白化的豚鼠杂交,后代不会出现银色个体
B.该豚鼠群体中与毛色有关的基因型共有6种
C.无法确定这组等位基因间的显性程度
D.两只豚鼠杂交的后代最多会出现四种毛色
答案:A(解析略)
二、方法总结
1.复等位基因的基因型种类
等位基因是指在一对同源染色体上,占有相同座位的1对基因。占有相同座位的基因超过2个时就称为复等位基因。
2.复等位基因的基因型种类和计算规律我们假设当复等位基因n个时,设基因为A1、A2、…、An的棋盘式应如表3所示。
A1A2……An
A1A1A1
A2A1A2A2A2
……AnA1AnA2AnAnAn纯合子有:C1n种
杂合子有:C2n种
基因型有:C1n+C2n=n(n+1)2种
3.复等位基因及分离定律
考查复等位基因及分离定律时,意在考查我们运用所学知识与观点,通过仔细比较、分析复等位基因中的显隐性的强弱来综合对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
利用分离定律解决复等位基因相关的遗传题和正常的遗传类题型相似,因为正常二倍体都是等位基因只能成对出现,每次产生配子时都是成对的等位基因分离,即可用正推法由亲代推断子代的基因型与表现型或用逆推法由子代推断亲代的基因型。
作者单位:山东省嘉祥县第一中学