悦读:让孩子发现自己——基于陶行知教育原点的阅读解读

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<正>谈及小学语文阅读教学,我们不妨先回首当下的基础教育状况。沈茂德在《追寻教育的原点》一文中认为,在基础教育领域存在着两个悖论,"一是我们在不断加大教育投入,孩子们校园学习、生活的条件得到了极大的优化,但孩子们对校园生活的喜欢却越来越淡薄;二是我们的广大教师越来越深感人民的重托,更加敬业勤奋,但孩子们似乎没有发自内心的对教师们的喜欢与感恩,校园内师生之间的埋怨之情在增长。"
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