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高中英语教学对于多数高中生而言既是一种“折磨”也是一种享受.较之于其他英语课堂教学有一定的灵活性,即便英语学习任务众多但良好的英语课堂环境总是给学生学习的欲望.英语教师在教学过程中,应善于利用英语课堂教学的优势主动承担高中生综合素质的培养与提升任务,切实强化高中生综合能力以提升高中整体教学质量.