【摘 要】
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数学是通过严密的逻辑推理,运用各种运算法则和运算性质,通过恒等变形,用数字和符号交流思想,传递信息的.其学科的特殊性对教师的课堂教学口语提出了更高的要求.苏霍姆林斯基
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数学是通过严密的逻辑推理,运用各种运算法则和运算性质,通过恒等变形,用数字和符号交流思想,传递信息的.其学科的特殊性对教师的课堂教学口语提出了更高的要求.苏霍姆林斯基曾说过:“教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率.”数学教师应该让自己的数学课堂教学口语更具魅力,化深奥的数学概念为浅显,化抽象的数学定理为形象,化枯燥的数学计算为生动,使学生爱听、好学、乐做.
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