【摘 要】
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新课程理念倡导突出学生的主体性,挖掘学生的思维潜能,培养学生适应终身发展的学习能力和必备品格。小学科学课程教学对学生思维潜能的挖掘与培养起到重要作用,而核心素养则
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新课程理念倡导突出学生的主体性,挖掘学生的思维潜能,培养学生适应终身发展的学习能力和必备品格。小学科学课程教学对学生思维潜能的挖掘与培养起到重要作用,而核心素养则是小学科学教学重要任务之一,科学核心素养包括六大部分,而小学阶段作为科学启蒙阶段,对科学核心素养的培养主要集中在科学精神、学会学习和实践创新三大方面。本文就针对如何在小学科学教学中有效培养学生核心素养进行探讨,以期提出有效措施提升学生科学素养,促进学生身心全面发展。
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