“探究式学习”在不同数学课型上的操作指南

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高中数学“探究式学习”就是学生通过自己主动探索、主动思考及实验,相对独立地完成学习任务,并得出该任务的科学发现和探究所得的经验。探究性学习着重强调的是学生的主动性,要求学生主动参与问题的分析、探究,通过亲自操作、推理和归纳总结,从而获得一定的知识和技能,同时培养学生对数学问题的主动研究和创新能力。现从新授课、习题课、复习课、应用课等不同课型上予以探索。
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