随着我国教育改革步伐的不断加快,很多新式的教育观念以及教育方法开始出现在各阶段的教育教学过程当中.小学阶段的教育,作为适龄儿童最先接受的具备一定规模的系统化教学,其重要作用可想而知.不仅仅对小学生的智商开发以及学习习惯的养成具有重要的影响作用,而且对其人生观、身心发展也具有十分重要的意义.纵观我国近几年以来的教育改革,其中心和主题都离不开两点重要内容:一是将学生作为课堂教学的主体,凸显学生的主体地位,让学生改变传统的学习观念;二是要将教学运用于实践,将教育的价值最大化.这两个教育改革的重点在实际的教学过程当中,都指向了同一个教学环节,那就是在生活中引入学生生活实践的东西,让学生能够在学习知识中联系实践,在实践中运用学到的知识,这样才能摆脱应试教育对学生学习观念的束缚,才能真正意义上达到学以致用,从而为教育改革提供实质性的帮助.本文通过对小学语文课堂的研究,重点分析了如何将生活实践完美融入课堂中的方法,为小学语文生活化课堂的建立提出了几点切实可行的建议.