【摘 要】
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对教学设备、设施、资源、现代技术相对落后的农村小学来说,改变传统的教学模式,提高教育教学质量无疑给农村教育工作者和学生提出了严峻的挑战。本文就农村小学数学课堂教学
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对教学设备、设施、资源、现代技术相对落后的农村小学来说,改变传统的教学模式,提高教育教学质量无疑给农村教育工作者和学生提出了严峻的挑战。本文就农村小学数学课堂教学中如何开展教学活动,从学生的认知结构,学习的积极、主动性,师生心灵交流点,学生的思维训练,创新意识的培养五个方面进行了认真分析和全面的论证、阐述
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