【摘 要】
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课堂教学是一个开放、互动和变化的过程,充满着不确定性和动态生成,教师不可能按照预定的设计一成不变地进行课堂教学,需要教师根据学生的发展需要和兴趣所在不断做出调整。
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课堂教学是一个开放、互动和变化的过程,充满着不确定性和动态生成,教师不可能按照预定的设计一成不变地进行课堂教学,需要教师根据学生的发展需要和兴趣所在不断做出调整。一个成功的课堂,必然是预设和生成和谐统一的课堂。
Classroom teaching is an open, interactive and changing process, full of uncertainty and dynamic generation. It is impossible for teachers to carry out classroom teaching in a constant manner according to the predetermined design. Teachers are required to constantly make adjustments according to the students’ development needs and interests. A successful classroom must be a pre-set and generate a harmonious classroom.
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