论文部分内容阅读
[目的/意义]探讨高等职业教育数字信息资源扩展元数据规范。[方法/过程]分析职业教育信息资源的特有属性,确定6个职业描述型数据元素及著录规范,设计编码表和自动标引方法。[结果/结论]提出制定职业描述型元数据规范：以职业分类体系的资源组织方式更符合高职院校实际应用需求;建立目录体系与职业分类体系映射关系有助于提高资源交互与共享,以职业、职业等级、职业要求逐级深入的揭示方法有助于信息用户对职业教育信息的发现、获取,从而提高资源的应用水平。设计的编码表体系、自动标引方法为教育资源职业属性的规范标引提供了参考。