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摘
“线上教学”导学设计策略探析
【摘 要】
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摘 要：线上教学即通过网络教学组织教学活动，新冠肺炎疫情下，全国线上教学悄然流行。实践表明，从学习目标、学习活动、学习方法、学科思维四个维度考虑导学设计，做足“导”的功夫，可以助力学生自主学习，培育其历史与社会学科核心素养。 关键词：线上教学;导学设计;设计意图 教育心理学家梅耶认为，教育的核心是帮助人学习。抗“疫”期间，在全国教育系统“停课不停学”的号召下，“线上教学”被措不及防地推到了全
【出 处】
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教学月刊中学版·政治教学
【发表日期】
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2020年5期
其他文献
摘 要：文化是一个国家、一个民族的灵魂，文化自信是我国从文化大国走向文化强国的重要条件。在历史与社会课教学中，如何培养中学生的文化自信成为当务之急。可以从文化探索、文化认同、文化自信三个阶段探究中学生文化自信的培养路径。立足唐朝历史事实，挖掘唐朝优秀文化，在对唐朝文化的探索中体会唐文化的繁荣，以培养学生对中国优秀传统文化的认同感，最终形成民族文化自信。 关键词：文化探索；文化认同；文化自信 众
摘 要：西方高校的文化型领导理论很难运用于中国，原因是：中国注重“和而不同”；时下中国正遭遇信仰危机；中国高校遭受的非文化性因素干预太多。分享式领导理论则可运用于中国，原因是：分享式领导追求民主、公平，这符合人类历史发展进程的基本方向；分享式领导利用集体智慧，有利于激励教职员工并合理利用教育资源；分享式领导的基本策略与中国社会传统及现实相吻合。 关键词：高校；领导；文化型；分享式 近几十年
在文化相对落后的民族地区，学生文化基础较薄弱，学习习惯较差，厌学情绪较重，辍学率较高。面对特殊的教育环境，借助新课程实施的机缘， 本校在大力实施新的课程方案,全面改革课程体系、结构、内容的同时，启动了课堂教学改革，在实践探索中总结出“为学而教”“学后再教”的新思路，注重推行“471学习策略”。 一、“471学习策略”基本理念 我们研究了新课程实施的基本目标，特别感兴趣的是《基础教育改革纲要》
一、单项填空（共15小题，每小题1分，满分15分） 1. When a good deed turns out to be part of a dishonest and untrue ， it really hurts people and can make them indifferent to others sufferings. A. compromiseB. scheme C. p
摘 要：做好有效的初高中地理教学衔接，能有助于中学地理教育教学的发展。本文通过研究初高中地理学科核心素养趋同性、教材内容的联系与差别、教学方式及评价等方面的差异，提出关注主干知识的落脚、强调学科的内部联系、调整课堂教学的侧重等衔接教学的策略。 关键词：地理;初高中;銜接教学;策略 初高中地理衔接教学是中学地理教育的一个重要课题，一直广受师生关注。根据教育部教材局要求，浙江省从2020年秋季起
“小题诚可贵，大题价更高”.那么面对高考中的解答题，我们该如何勇闯“解答关”呢？本文或许对同学们有所启示. 第一部分、理论篇 一、宏观上做到五个“三” 在数学高考中，解答题通常是综合性问题.这类问题从题设到结论，从题型到内容，条件隐蔽，变化多样，因此就决定了审题思考的复杂性和解题设计的多样性. 首先，在审题思考中，要把握好“三性”：（1）目的性：明确解题结果的终极目标和每一步骤分项目标.（
摘 要：素质教育的关键是实行个性化教育，尊重个性，发展个性。本文结合笔者多年的教学经验，从注重教学情境的创设，注重引导学生自主学习，注重营造课堂氛围三方面简要阐述初中生个性化的培养方法。 关键词：初中思想品德；个性化；健全人格 自从2001年我国实行新课程改革以来，教育主管部门就一直倡导实施素质教育，而实施素质教育的关键则是实行个性化教育，尊重个性，发展个性。然而，在目前的初中思想品德教学
春节在中国是一年中最重要的节日。我曾经在春节前漫游过乡村，男人宰杀年猪、糊春联，女人在厨房里炸年糕，许多人已经穿着新衣服走村串寨了。炮仗声时断时续，等待着更猛烈的爆发。一辆拖拉机在村口停下，又一群在外地做工的青年男女回到老家。他们跳下来，拎着大包小包，在故乡的泥巴地上使劲地跺几脚，各自回家。远远地有人在喊着谁的小名，儿童撒着欢跑过来了，一村的狗都猛烈地叫唤起来。河流上传来坚冰碎裂的声音，乌鸦和喜鹊
春节在中国是一年中最重要的节日。我曾经在春节前漫游过乡村，男人宰杀年猪、糊春联，女人在厨房里炸年糕，许多人已经穿着新衣服走村串寨了。炮仗声时断时续，等待着更猛烈的爆发。一辆拖拉机在村口停下，又一群在外地做工的青年男女回到老家。他们跳下来，拎着大包小包，在故乡的泥巴地上使劲地跺几脚，各自回家。远远地有人在喊着谁的小名，儿童撒着欢跑过来了，一村的狗都猛烈地叫唤起来。河流上传来坚冰碎裂的声音，乌鸦和喜鹊