发扬优良传统 创新育人机制“五大工程”凸显高专学生思想政治教育新格局

来源 :贵州商业高等专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ccb332
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
大学生思想政治教育工作,在高校工作中占有重要的地位.在新形势下如何搞好大学生思想政治工作,本文进行了积极的探索,对高专学生思想政治教育的新方法和新途径作了有效尝试.
其他文献
产业转移是市场经济条件下普遍存在的一种经济现象,它是企业追逐利润目标的产物,也是企业实现其规模扩张和提高竞争力的重要途径之一。在深入研究产业梯度转移的相关理论及河南
作文,是施教者指导学生综合运用已掌握的语言知识和诱导学生留意生活、猎取题材,籍以习作适应其程度所要求的、较健康的思想内容与较完美的表现形式相统一的文章。可以说,作文是思维和表达的统一。作文教学,就客观来说,它是一项序列性强、涉及面广、内容纷繁的教学程序。   教学实践给我们以启示,作文教学应循序渐进,分阶段、按步骤进行。    一、激发写作兴趣,让学生喜欢作文    如何激发学生的写作兴趣,切实提
瞄准:验证肿瘤 parenchymal 织物的动脉阶段的提高对比的 ultrasonography (CEUS ) 是否为 anti-angiogenesis 代理人的评估是有用的。方法:有肝肿瘤的兔子受到 CEUS,并且在脉管
我们在场有肝的 myelopathy (HM ) 的一个盒子成功地由 endovascular interventional 技术由于是的外科的 splenorenal 分流对待。与他的进步痉挛 paraparesis 介绍的一个 39
众所周知,在初中的所有课程中,思想品德课以其原理抽象、理论性强,内容枯燥乏味而成为众多学生最不喜欢上的课程。很多初中思想品德课教师都有这样的体会:一群原本生龙活虎、活泼可爱的孩子一到上思想品德课时就无精打采,提不起兴趣。面对这个问题,我认为在初中思想品德课教学中灵活运用案例教学法,可以激发学生的学习兴趣,有效解决这个问题。  一、案例教学的概念及作用  案例教学是指教育者本着理论与实际有机整合的宗
寓语文教学于美的欣赏之中,就是说在整个语文教学过程中要给学生以美的感受。苏联教育家赞科夫曾说过:“人具有一种欣赏美和创造美的深刻而强烈的需要”,“传统教学法很明显的毛病,就是没有向学生展示出艺术的,也只有艺术才具有的那些宝藏”。不难看出,寓语文教学于美的欣赏之中,是符合教育学原理的,也是符合学生的心理需要的。  但长期以来,传统教育以追求高分的目的,视语文教学中的“美”而不见,尤其是中学语文课外阅
贵州省铜仁地区烟草专卖局围绕企业发展,在人事、用工、分配制度方面进行了一系列改革创新,特别在淡化用工身份,建立新型薪酬分配体系方面的改革,为同行提供了借鉴。
江泽民同志指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”《物理课程标准》中也明确指出:“物理课程应重视对学生终身学习愿望、科学探究能力、创新意识以及科学精神的培养。”因为现在这个时代,新的英雄已不再是战斗英雄,而是有着丰富想象力的创新者,所以我们教师应该在初中物理教学中注重培养学生的创新能力,让他们在学习中能发现、发挥自己的创造潜力。  其实,许多物理概念的建立和物理定律的发现,许
瞄准:在老鼠为肝的失败的治疗从人的脐的绳索血调查 microencapsulated 象肝一样房间的 intraperitoneal 移植。方法:在脐的绳索血房间的 CD34+ 房间被磁性的房间排序孤立。在
Prahalad认为核心能力结构体系的建立是核心能力培育的前提。国有商业银行的传统核心能力体系在《新巴塞尔资本协议》下正受到重新审视,并作出相应的战略调整。同时,验证性因子