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俗话说,好的开头是文章成功的一半。特别是高考议论性作文,怎样开头才能新颖别致,先声夺人。给阅卷老师留下一个好印象很重要。如何开头才有力。
一、简述故事,引出话题。在文章开头,叙述一个与文章话题性质相似的故事,再由此引出话题,既可以做到行文自然,又能使人产生联想和思考。如高考满分作文《放飞孩子》的开头:
从前有个人,他养了一只鹰,后来这鹰逃走了。几天后,在山上发现了鹰的尸体。主人想不出为什么鹰会无缘无故的死,在守林老人的指导下,他剖开鹰腹,才恍然大悟。
原来鹰在笼中,养尊处优,竟失却了猎食的能力,腹中空空如也。
孩子是一群终究要离开笼子的鹰……
文章由鹰长期被关在笼子中养尊处优惯了,一旦离开了主人便死亡的事实,引出放飞孩子的话题,接着分析论证让孩子自由发展的道理。行文自然天成,启发读者联想和思考。
二、列举错误行为,提出中心论点。简单列举几种错误行为,再作转折,提出正确观点。这样开头,赞成什么,反对什么,旗帜鲜明,毫不含糊,语言掷地有声。如高考满分作文《天生我材必有用》的开头:
生活中有人总感叹自己怀才不遇,因而牢骚满腹;有人总抱怨命运对自己不公,因而不思进取;有人甚至没有步入火热的生活,就自暴自弃,自甘堕落。其实,当上帝为您关上一扇门时,总会为你打开一扇窗户。
生活的经验告诉我们:天生我材必有用。
上文先叙述现实中有些人消极、抱怨命运不公甚至自暴自弃,因而无所作为的表现,然后进行转折,再提出自己的论点:天生我材必有用。文章一开头就有破有立,较有力度。
三、讲述新闻,引出话题。先简单叙述社会中的几则热点新闻,再引出话题,既可以增添情趣,又吸引了读者。如安徽高考教师下水作文《选才与用才》的开头:
不久前,网上看到这样一则新闻:2009年6月,某市环卫局招收了五个大学生作挑粪工。对这件事,一时舆论哗然,有赞成的,也有反对的。无独有偶,2010年6月,某大学下属一学院拟招三名保安,竟要求应聘者有硕士学位。
姑且不论这两件事的是非好坏,就这两件事本身来说,实际上暴露了一个如何选拔人才与合理使用人才的问题。
文章从两则新闻写起,对事件本身,不作简单的肯定和否定,而是作出深层次的思考,引出新的话题。由于是大家感兴趣的事情,所以容易把读者吸引过来,便于展开议论。
四、列举他人观点,再亮出自己的观点。先列举别人的观点,而后给予否定,再亮出自己辩证的观点,彼此对照比较,孰优孰劣,非常分明,很好地突出了自己的观点。如优秀作文《动静结合》的开头:
有人说:“只要你努力去争取,一定会有成功的一天。”也有人说:“耐心等待,幸运之神总会光顾你的!”对于这两种观点,我统统不予苟同,在我看来,成功的条件并不是单一的,而是需要你将主动争取与等待机会相结合,两者缺一不可。
作者先列举别人的两个观点,并给予了否定,再亮出自己的观点。在比照中突显了自己的观点,给人留下深刻的印象。
五、运用设问,引出中心论点。文章开头运用设问的方法,能引起读者思考,让读者产生阅读兴趣。如高考满分作文《相信•听取》的开头:
当你徘徊迷惑时,你是否怀疑过自己?
当你彷徨无助时,你是否视意见为救命草,甚至超过了自己的判断?
相信自己,那是基于实力的体现;听取别人的意见,更需要耐心、虚心和认真的挑选。
选用两个设问句开头,在引导读者思考一番后,再提出自己的观点,起到了引人入胜的效果。
【作者简介】
巫卫星,高级教师,执教于江西省宜丰县第二中学,省骨干教师。
责任编辑 王秀梅
一、简述故事,引出话题。在文章开头,叙述一个与文章话题性质相似的故事,再由此引出话题,既可以做到行文自然,又能使人产生联想和思考。如高考满分作文《放飞孩子》的开头:
从前有个人,他养了一只鹰,后来这鹰逃走了。几天后,在山上发现了鹰的尸体。主人想不出为什么鹰会无缘无故的死,在守林老人的指导下,他剖开鹰腹,才恍然大悟。
原来鹰在笼中,养尊处优,竟失却了猎食的能力,腹中空空如也。
孩子是一群终究要离开笼子的鹰……
文章由鹰长期被关在笼子中养尊处优惯了,一旦离开了主人便死亡的事实,引出放飞孩子的话题,接着分析论证让孩子自由发展的道理。行文自然天成,启发读者联想和思考。
二、列举错误行为,提出中心论点。简单列举几种错误行为,再作转折,提出正确观点。这样开头,赞成什么,反对什么,旗帜鲜明,毫不含糊,语言掷地有声。如高考满分作文《天生我材必有用》的开头:
生活中有人总感叹自己怀才不遇,因而牢骚满腹;有人总抱怨命运对自己不公,因而不思进取;有人甚至没有步入火热的生活,就自暴自弃,自甘堕落。其实,当上帝为您关上一扇门时,总会为你打开一扇窗户。
生活的经验告诉我们:天生我材必有用。
上文先叙述现实中有些人消极、抱怨命运不公甚至自暴自弃,因而无所作为的表现,然后进行转折,再提出自己的论点:天生我材必有用。文章一开头就有破有立,较有力度。
三、讲述新闻,引出话题。先简单叙述社会中的几则热点新闻,再引出话题,既可以增添情趣,又吸引了读者。如安徽高考教师下水作文《选才与用才》的开头:
不久前,网上看到这样一则新闻:2009年6月,某市环卫局招收了五个大学生作挑粪工。对这件事,一时舆论哗然,有赞成的,也有反对的。无独有偶,2010年6月,某大学下属一学院拟招三名保安,竟要求应聘者有硕士学位。
姑且不论这两件事的是非好坏,就这两件事本身来说,实际上暴露了一个如何选拔人才与合理使用人才的问题。
文章从两则新闻写起,对事件本身,不作简单的肯定和否定,而是作出深层次的思考,引出新的话题。由于是大家感兴趣的事情,所以容易把读者吸引过来,便于展开议论。
四、列举他人观点,再亮出自己的观点。先列举别人的观点,而后给予否定,再亮出自己辩证的观点,彼此对照比较,孰优孰劣,非常分明,很好地突出了自己的观点。如优秀作文《动静结合》的开头:
有人说:“只要你努力去争取,一定会有成功的一天。”也有人说:“耐心等待,幸运之神总会光顾你的!”对于这两种观点,我统统不予苟同,在我看来,成功的条件并不是单一的,而是需要你将主动争取与等待机会相结合,两者缺一不可。
作者先列举别人的两个观点,并给予了否定,再亮出自己的观点。在比照中突显了自己的观点,给人留下深刻的印象。
五、运用设问,引出中心论点。文章开头运用设问的方法,能引起读者思考,让读者产生阅读兴趣。如高考满分作文《相信•听取》的开头:
当你徘徊迷惑时,你是否怀疑过自己?
当你彷徨无助时,你是否视意见为救命草,甚至超过了自己的判断?
相信自己,那是基于实力的体现;听取别人的意见,更需要耐心、虚心和认真的挑选。
选用两个设问句开头,在引导读者思考一番后,再提出自己的观点,起到了引人入胜的效果。
【作者简介】
巫卫星,高级教师,执教于江西省宜丰县第二中学,省骨干教师。
责任编辑 王秀梅