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随着素质教育的不断实施,课堂教学的改革引起了人们越来越多的关注,“主体、和谐、发展”的课堂教学已成为素质教育的一种新思路.文章阐述了学生主体性的五个激发,教学氛围和谐性的两个观念,以及教学主体发展性的核心,即创新思维和创新能力的培养,论述了“主体、和谐、发展”的现代课堂教学的新思路.
素质教育进入课堂教学的改革思路探讨
【摘 要】
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随着素质教育的不断实施,课堂教学的改革引起了人们越来越多的关注,“主体、和谐、发展”的课堂教学已成为素质教育的一种新思路.文章阐述了学生主体性的五个激发,教学氛围和
【机 构】
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山西大学工程学院
【出 处】
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中共山西省委党校学报
【发表日期】
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2006年3期
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