【摘 要】
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教师是创办学校和教学的基础,加强双师型教师队伍建设,组建既有理论授课能力又有实践操作能力的双师型教师是现代化教育和职业院校办学的首要任务。本文根据四部门关于印发《深化新时代职业教育"双师型"教师队伍建设改革实施方案》的[2019]6号文件精神,本文根据江南学院的实际情况,通过理论和实践的研究,探索适合我院发展的双师型教师队伍建设新模式。为民办学院教师队伍的建设提供一些可供借鉴的方案。
【基金项目】
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2019年宿迁泽达职业技术学院院级科研项目《构建动态机制，多措并举的“双师型”教师队伍建设研究与实践》项目编号201915的研究成果；
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教师是创办学校和教学的基础,加强双师型教师队伍建设,组建既有理论授课能力又有实践操作能力的双师型教师是现代化教育和职业院校办学的首要任务。本文根据四部门关于印发《深化新时代职业教育"双师型"教师队伍建设改革实施方案》的[2019]6号文件精神,本文根据江南学院的实际情况,通过理论和实践的研究,探索适合我院发展的双师型教师队伍建设新模式。为民办学院教师队伍的建设提供一些可供借鉴的方案。
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