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语文教师大都有这样的感受:在今天这个社会,中学生所处的文化环境,真可谓是五光十色、纷纶驳杂,但走进他们的世界,你会发现他们平时的阅读物大多是娱乐界的逸事,听的流行音乐大多是F4的专集,闲谈的是网络游戏。这些时尚流行的东西成了学生最直接、最鲜活的文化生活来源。对此值得我们反思:我们需要寻求一种途径来提高学生的文化品位。