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高中数学教学阶段,归纳出高中数学个性化作业高效预设与使用阶段的方略,使高中数学个性化作业能够改变以往低效、缺乏价值的教学模式.笔者从高中数学科目的特征入手,对个性化作业有效设计与使用策略实施探讨,希望寻求到更为恰当的作业预设方案,提升教学品质.
高中数学个性化作业有效设计与使用策略研究
【摘 要】
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高中数学教学阶段,归纳出高中数学个性化作业高效预设与使用阶段的方略,使高中数学个性化作业能够改变以往低效、缺乏价值的教学模式.笔者从高中数学科目的特征入手,对个性化
【机 构】
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江苏省宿迁市泗阳中学;
【出 处】
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数学大世界（中旬版）
【发表日期】
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2019年12期
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