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[摘要]当前，技校生心理问题越来越突出。本文调查了开封市某技师学院1590名在校生，对他们的心理健康状况做了相关调查和分析。调查对象中有23%的学生有心理亚健康或状况不佳的情况。基于调查，技校应加强心理健康教育的开展力度。
[关键词]技校 心理健康状况 调查
[中图分类号]G44 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2016）16-0109-02
一、问题的提出
近些年来心理健康问题已经受到社会各界的广泛关注，随着人们对心理健康的需求越来越大，心理健康在我国技校素质教育建设中的比重也将越来越大。技校生大多处在青春期，且年龄跨度较大，从14岁到20岁不等，在学习能力、人际交往、自我意识等诸多方面存在各种各样的心理问题。为了更准确地了解技校生的心理健康状况，有针对性地开展技校心理健康教育，笔者在2014年9至2015年12月期间对开封市某技师学院2014级、2015级在校生进行了心理健康调查。
二、研究对象
本调查以开封市某技师学院学生作为调查对象，共同随机选取了47个班，分别是2014级、2015级两届新入学的班级。被研究对象共1590人，其中男1305人、女285人参与了心理健康测试。
三、研究方法
本文运用SCL-90心理健康测试量表，由Derogatis在1973年编制，在国外应用甚广，80年代引入我国，并在精神科和心理健康门诊的临床工作中得到广泛应用。心理健康临床症状自评量表包含了90个项目，它是用来测查人的精神症状及其严重程度和变化情况的量表，包含了比较广泛的精神症状学内容，感觉、情感、思维、意识、行为直至生活习惯、人际关系、饮食等方面均有涉及。临床应用证明，它的评估具有较高的真实性，同时与其他自评量表相比，具有内容大、反应症状丰富，更能准确刻划病人的自觉症状等优点，因此是当前心理门诊中应用最多的一种自评量表。
四、研究结果
通过调查，被试心理健康状况良好的个数是1224人，占总数的77.00%：其中男生1024人，占64.00%；女生200人，占13.00%。亚健康状态的个数是253人，占总数的16.00%：其中男生195人，占12.00%；女生58人，占4.00%。状况不佳的个数是113人，占总数的7.00%：其中男86人，占5.00%；女27人，占2.00%；
通过调查，被试躯体化健康的个数是1456人，占总数的92.00%：其中男生1202人，占76.00%；女生254人，占16.00%。躯体化不适的个数是134人，占总数的8.00%：其中男生103人，占6.00%；女生31人，占2.00%。
通过调查，被试没有强迫症状的个数是1049人，占总数的66.00%：其中男生880人，占55.00%；女生169人，占11.00%。有强迫症状的个数是541人，占总数的34.00%：其中男生425人，占27.00%；女生116人，占7.00%。
通过调查，被试人际关系良好的个数是1117人，占总数的70.00%：其中男生934人，占59.00%；女生183人，占12.00%。人际关系不适的个数是473人：占总数的30.00%；其中男生371人，占23.00%；女生102人，占6.00%。
通过调查，被试没有抑郁的的个数是1312人，占总数的83.00：其中男生1095人，占69.00%；女生217人，占14.00%。有抑郁表现的个数是278人，占总数的17.00%：其中男生210人，占13.00%；女生68人，占4.00%。
通过调查，被试不焦虑的个数是1331人，占总数的84.00%：其中男生1109人，占70.00%；女生222人，占14.00%。有焦慮倾向的个数是259人，占16.00%：其中男生196人，占12.00%；女生63人，占4.00%。
通过调查，被试没有敌对表现的个数是1228人，占总数的77.00%：其中男生1007人，占63.00%；女生221人，占14.00%。有敌对表现的个数是362人，占总数的23.00%：其中男生298人，占19.00%；女生64人，占4.00%。
通过调查，被试没有恐怖症状的个数是1293人，占总数的81.00%：其中男生1100人，占69.00%；女生193人，占12.00%。有恐怖症状的个数是297人，占总数的19.00%：其中男生205人，占13.00%；女生92人，占6.00%。
通过调查，被试没有偏执的个数是1285人，占总数的81.00%：其中男1063人，占67.00%；女生222人，占14.00%。存在偏执的个数是305人，占总数的19.00%：其中男生242人，占15.00%；女生63人，占4.00%。
通过调查，健康的个数是1415人，占总数的89.00%：其中男生1170人，占74.00%；女生245人，占15.00%。存在精神病性问题的个数是175人，占总数的11.00%：其中男生135人，占8.00%；女生40人，占3.00%。
通过调查，健康的个数是1343人，占总数的84.00%：其中男生1110人，占70.00%；女生233人，占15.00%。存在其他问题的个数是247人，占总数的16.00%：其中男生195人，占12.00%；女生52人，占3.00%。
五、结论与讨论
学生对心理健康需求的急剧增长与我国心理老师相对匮乏的矛盾日渐显露，加之技校心理健康教育的不健全，学生相应的心理需求不能得到很好的满足。但令我们感到欣慰的是，班主任凭着对技校心理健康教育的挚爱，带着改善技校班级心理健康状况的美好愿望，在人力、物力都紧缺的条件下，开始了我国技校心理健康教育的征程。他们通过找学生访谈，做学生的思想工作，他们虽然谈不上专业的心理咨询，却坚持为技校学生开展各种心理疏导工作，为我国技校心理健康教育的开展积累了经验。
目前技校心理健康教育工作存在以下困难：第一，学生对心理健康的认识还不强，甚至对心理健康工作存在不必要的误解；第二，目前国家虽然已经开始重视心理健康工作重要性，并出台了相关的政策，但技校心理健康工作仍然受到具体政策、资金的限制，开展起来十分困难；第三，技校心理健康教育工作体系空白，即缺乏对技校心理健康教育具体指导方案；第四，技校心理健康教育工作处在起步阶段，需要借鉴其他领域和国外技校心理健康教育的经验。
通过调查，技校在开展心理健康教育中还存在许多问题，这些问题阻碍了技校心理健康教育的顺利发展。不断适应新形势，调整技校心理健康服务水平，全面提高预防、筛查和干预心理一体化的心理健康教育水平，是摆在当今广大技工院校面前的现实问题和新的挑战。本文主要对开展技校心理健康教育的现状进行了描述，并根据开封市某技师学院心理健康问卷调查的结果，分析了现行技校开展心理健康教育存在的问题。技校应利用学校现有的心理健康教育资源，大力开展包含心理健康的特色教育，打破过去单纯为解决学生矛盾或者单纯的进行言语说服的观念，为技校提供一个预防、筛查、干预、康复等全方位立体化的心理健康教育模式。
【参考文献】
[1]汪向东.心理卫生评定量表手册[J].中国心理卫生杂志，1999，l3（增订版）：31—86.
[2]张家梅.江苏省高职学生心理健康状况调查报告[J].考试周刊，2010（14）.
[3]程伟，等.农林类高职大学生心理健康水平现状与对策[J].安徽农业科学，2007，35（31）.
[4]曲苒，王洪飞.460名高职新生心理健康状况调查[J].陕西教育学院学报，2009，25（02）.
责任编辑：张丽
[关键词]技校 心理健康状况 调查
[中图分类号]G44 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2016）16-0109-02
一、问题的提出
近些年来心理健康问题已经受到社会各界的广泛关注，随着人们对心理健康的需求越来越大，心理健康在我国技校素质教育建设中的比重也将越来越大。技校生大多处在青春期，且年龄跨度较大，从14岁到20岁不等，在学习能力、人际交往、自我意识等诸多方面存在各种各样的心理问题。为了更准确地了解技校生的心理健康状况，有针对性地开展技校心理健康教育，笔者在2014年9至2015年12月期间对开封市某技师学院2014级、2015级在校生进行了心理健康调查。
二、研究对象
本调查以开封市某技师学院学生作为调查对象，共同随机选取了47个班，分别是2014级、2015级两届新入学的班级。被研究对象共1590人，其中男1305人、女285人参与了心理健康测试。
三、研究方法
本文运用SCL-90心理健康测试量表，由Derogatis在1973年编制，在国外应用甚广，80年代引入我国，并在精神科和心理健康门诊的临床工作中得到广泛应用。心理健康临床症状自评量表包含了90个项目，它是用来测查人的精神症状及其严重程度和变化情况的量表，包含了比较广泛的精神症状学内容，感觉、情感、思维、意识、行为直至生活习惯、人际关系、饮食等方面均有涉及。临床应用证明，它的评估具有较高的真实性，同时与其他自评量表相比，具有内容大、反应症状丰富，更能准确刻划病人的自觉症状等优点，因此是当前心理门诊中应用最多的一种自评量表。
四、研究结果
通过调查，被试心理健康状况良好的个数是1224人，占总数的77.00%：其中男生1024人，占64.00%；女生200人，占13.00%。亚健康状态的个数是253人，占总数的16.00%：其中男生195人，占12.00%；女生58人，占4.00%。状况不佳的个数是113人，占总数的7.00%：其中男86人，占5.00%；女27人，占2.00%；
通过调查，被试躯体化健康的个数是1456人，占总数的92.00%：其中男生1202人，占76.00%；女生254人，占16.00%。躯体化不适的个数是134人，占总数的8.00%：其中男生103人，占6.00%；女生31人，占2.00%。
通过调查，被试没有强迫症状的个数是1049人，占总数的66.00%：其中男生880人，占55.00%；女生169人，占11.00%。有强迫症状的个数是541人，占总数的34.00%：其中男生425人，占27.00%；女生116人，占7.00%。
通过调查，被试人际关系良好的个数是1117人，占总数的70.00%：其中男生934人，占59.00%；女生183人，占12.00%。人际关系不适的个数是473人：占总数的30.00%；其中男生371人，占23.00%；女生102人，占6.00%。
通过调查，被试没有抑郁的的个数是1312人，占总数的83.00：其中男生1095人，占69.00%；女生217人，占14.00%。有抑郁表现的个数是278人，占总数的17.00%：其中男生210人，占13.00%；女生68人，占4.00%。
通过调查，被试不焦虑的个数是1331人，占总数的84.00%：其中男生1109人，占70.00%；女生222人，占14.00%。有焦慮倾向的个数是259人，占16.00%：其中男生196人，占12.00%；女生63人，占4.00%。
通过调查，被试没有敌对表现的个数是1228人，占总数的77.00%：其中男生1007人，占63.00%；女生221人，占14.00%。有敌对表现的个数是362人，占总数的23.00%：其中男生298人，占19.00%；女生64人，占4.00%。
通过调查，被试没有恐怖症状的个数是1293人，占总数的81.00%：其中男生1100人，占69.00%；女生193人，占12.00%。有恐怖症状的个数是297人，占总数的19.00%：其中男生205人，占13.00%；女生92人，占6.00%。
通过调查，被试没有偏执的个数是1285人，占总数的81.00%：其中男1063人，占67.00%；女生222人，占14.00%。存在偏执的个数是305人，占总数的19.00%：其中男生242人，占15.00%；女生63人，占4.00%。
通过调查，健康的个数是1415人，占总数的89.00%：其中男生1170人，占74.00%；女生245人，占15.00%。存在精神病性问题的个数是175人，占总数的11.00%：其中男生135人，占8.00%；女生40人，占3.00%。
通过调查，健康的个数是1343人，占总数的84.00%：其中男生1110人，占70.00%；女生233人，占15.00%。存在其他问题的个数是247人，占总数的16.00%：其中男生195人，占12.00%；女生52人，占3.00%。
五、结论与讨论
学生对心理健康需求的急剧增长与我国心理老师相对匮乏的矛盾日渐显露，加之技校心理健康教育的不健全，学生相应的心理需求不能得到很好的满足。但令我们感到欣慰的是，班主任凭着对技校心理健康教育的挚爱，带着改善技校班级心理健康状况的美好愿望，在人力、物力都紧缺的条件下，开始了我国技校心理健康教育的征程。他们通过找学生访谈，做学生的思想工作，他们虽然谈不上专业的心理咨询，却坚持为技校学生开展各种心理疏导工作，为我国技校心理健康教育的开展积累了经验。
目前技校心理健康教育工作存在以下困难：第一，学生对心理健康的认识还不强，甚至对心理健康工作存在不必要的误解；第二，目前国家虽然已经开始重视心理健康工作重要性，并出台了相关的政策，但技校心理健康工作仍然受到具体政策、资金的限制，开展起来十分困难；第三，技校心理健康教育工作体系空白，即缺乏对技校心理健康教育具体指导方案；第四，技校心理健康教育工作处在起步阶段，需要借鉴其他领域和国外技校心理健康教育的经验。
通过调查，技校在开展心理健康教育中还存在许多问题，这些问题阻碍了技校心理健康教育的顺利发展。不断适应新形势，调整技校心理健康服务水平，全面提高预防、筛查和干预心理一体化的心理健康教育水平，是摆在当今广大技工院校面前的现实问题和新的挑战。本文主要对开展技校心理健康教育的现状进行了描述，并根据开封市某技师学院心理健康问卷调查的结果，分析了现行技校开展心理健康教育存在的问题。技校应利用学校现有的心理健康教育资源，大力开展包含心理健康的特色教育，打破过去单纯为解决学生矛盾或者单纯的进行言语说服的观念，为技校提供一个预防、筛查、干预、康复等全方位立体化的心理健康教育模式。
【参考文献】
[1]汪向东.心理卫生评定量表手册[J].中国心理卫生杂志，1999，l3（增订版）：31—86.
[2]张家梅.江苏省高职学生心理健康状况调查报告[J].考试周刊，2010（14）.
[3]程伟，等.农林类高职大学生心理健康水平现状与对策[J].安徽农业科学，2007，35（31）.
[4]曲苒，王洪飞.460名高职新生心理健康状况调查[J].陕西教育学院学报，2009，25（02）.
责任编辑：张丽