学校数字教材应用推进策略调查研究

来源 :上海课程教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaozhu222
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了解学校在推进数字教材应用过程中采取了哪些有效策略,本研究选择部分试验学校开展调查研究,发现学校采取的推进策略主要有明确研究定位、组建应用团队、开展专项研究和教研活动、制定过程监督和激励制度等,并在此基础上从推进策略的制定、选择、实施等方面提出了相关建议.
其他文献
2017年起,上海市杨浦区采用全学科同步推进的方式,以加强课程标准与教学的一致性为主要任务,从学科教学实践层面对小学各学科“基于课程标准的教学路径”开展研究.本项目研究
目的:分析门诊护理管理中应用优质服务模式对患者满意度及焦虑心理的影响.方法:选取2016年5月至2018年5月我院门诊接收的100例患者作为研究对象,采用数字随机法将其分成两组,
基于学习目标进行作业结果的分析,让教师对学情有清晰的认识,为教学改进指明方向.作业结果分析的关键点在于,要从作业结果中认识学生对学习目标的达成度,并暴露学生的思维过
随着经济不断发展和生活水平的不断提升,人们对健康的关注力度也越来越大.目前,我国老龄化问题呈现出越来越严重的趋势,对于社会上大量的老年人来说,药物基本上是必不可少的.
目的:探讨精细化管理在产科中的应用效果,以提高护理管理水平.方法:选取义乌市妇幼保健计划生育服务中心2014年8月~2016年9月收治的180例产科的产妇为研究对象,2014年8月~2015
目的:研究乳腺癌患者植入式中心静脉输液港与PICC的护理效果对比.方法筛选我院2017年1月-2018年3月接诊的52例乳腺癌患者为研究对象,实施植入式中心静脉输液港(VPA)的26例患
目的:分析研讨品管圈活动在产科护理风险管理中的应用价值.方法:将本院2015年8月-2017年3月期间产科产妇80例纳入讨论中,按照随机数字表法分为对照组和研究组,各40例.区分两
针对教学时间紧缩、学生差异较大、学习环境改变等因素,在设计在线教学的计算复习课时,力求通过知识结构的梳理,重组教材例题,优化练习设计,并借助信息化的技术等策略来关注
目的:探讨腹腔镜下宫颈癌根治术的术中护理配合方法及效果.方法:选择2015年1月-2018年1月收治的腹腔镜下宫颈癌根治术患者进行对照试验,共60例,随机分组,各组为30例,对照组给
目的总结免注气经腋下入路内镜下甲状腺微小乳头状癌的手术配合要点.方法39例甲状腺微小乳头状癌患者采取腋下入路内镜甲状腺手术,经过充分的围手术期护理配合.结果所有患者