【摘 要】
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传统的英语词汇教学过程不仅枯燥乏味,而且很容易造成学生在学习过程中的抵触心理,更不利于提高学生的词汇运用能力.在新课程理念下,高中英语教师应该从全面发展学生的语言能
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传统的英语词汇教学过程不仅枯燥乏味,而且很容易造成学生在学习过程中的抵触心理,更不利于提高学生的词汇运用能力.在新课程理念下,高中英语教师应该从全面发展学生的语言能力和学习能力的角度出发,积极构建高效的英语词汇课堂,从而既能强化学生对词汇的理解和记忆,更能帮助他们提高词汇运用能力.这是有效提高学生英语语言能力的重要基础.本文主要结合高中阶段相关的英语词汇教学为例,探讨新课程理念下高中英语词汇高效课堂的构建策略.
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