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从 2012 年开始，高中新课程的改革已经开始在全国各个地区实行。因为新课程的不断改革与实施，全国的高考试题有了明显n变化，这对教师和学生来讲也是新一轮的挑战。新课改对教师和学生来讲又会是新一轮的挑战，教师应进一步对英语高考试题做出全面分析，n教师与学生需改变教学方向和学习方式，尽快适应高考英语试题所产生的变化。