论文部分内容阅读
对于高校人才培养的质量而言，教学管理是重要的保障，因此，成为高校工作的重心。教学管理的水平对于学生、教9币和学校的长远发展而言都起着至关重要的作用。文章采用指标体系综合评价的方法，首先通过各项指标来表征高校教学管理水平，之后利用这些指标建立高校教学管理评价体系，同时给出具体的评估过程。高校教学管理水平评价本身就是一项复杂的工作，在其中运用指标体系综合评价方法，不仅具体化了这项复杂的工作，并且通过对指标体系的确立、计算及评定，较科学、客观地评价了高校教学管理的水平。