浅议小学英语语音教学

来源 :读写算(教师版):素质教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zmyz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语音是学好英语的基础,只有学好语音,才能为学好英语打下坚实的基础.因此,如何在小学阶段进行有效的语音教学也成为值得深入探讨的话题.鉴于此,教师要结合教学现状与小学生的学习特点,寻求与探索积极有效的语音教学手段与方法,唯有如此,才能实现语音教学的高质、高效,让语音成为小学生学习英语的“金拐杖”.
其他文献
同一个文件,可以由不同的程序打开,比如TXT文本文件,休可以用记事本打开,也可以用Word打开。默认情况下,双出TXT文件,调用记事本打开,如果体想用Word打开的话,就要先运行Word,然后再依
[摘要] 为了有效地开发学生的各种潜能,本文笔者结合实例提出了三个解决方案:合理定位教学目标,为学生的思维“留白”;关注学生课堂细节,顺势引导习惯养成;关注学生的思维挫折点,把习题做足、用满.  [关键词] 小学数学;课堂教学;学习心理;引导    课堂是学生形成习惯、有效思考、激发智慧、完善人格的地方,因此我们的课堂必须努力满足学生“好奇”“好学”“好动”“娱乐”“好胜”“成功”“依恋”“被爱”
本篇论文的主要目的在于在文化语境理论的基础上,分析美国学生俚语,并探讨美国学生俚语和美国亚文化之间的关系。本文的理论框架是文化语境。语境因素以文化的形式表现出来,
“三严三实”是习近平总书记在2014年3月9日下午在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时,关于推进作风建设的讲话中的重要内容,三严三实内容包括:严以修身、严以用权、严
本文以初中数学学案的构建为依托,通过对学案教学模式在不同课型中的实际操作进行论述,提出相关建议,建立了一套有序的小组合作常规策略,希望以此来提升初中数学的教学质量水平。
应用计算机图像分析技术,测定15只大鼠死后48 h内不同时间点大鼠脑细胞核DNA含量的面积(Area)、等效直径(Mean-Dia,MD)、异形指数(Index of density,ID)、平均光度(Average o
随着素质教育的不断深入,班主任在地位得到提高的同时也面临着新的挑战.作为班主任,必须要在管理班级和学生的过程中明确自己的角色定位,不断发现管理当中存在的问题,并通过
[摘 要] “几何直观”作为《全日制义务教育数学课程标准》的核心概念之一,教师必须充分认识并加以培养,而学生直观思维的养成,更利于有效地解题. 本文结合2013中考题,谈数学直观思维在解题过程中的应用.  [关键词] 数学直观;解题;数学教学  直觉思维,就是人们不经过逐步分析而迅速对问题的答案作出合理的猜测、设想或顿悟的一种跃进性思维. 数学最初的概念都是基于直观,在数学发展史上的一些重大发现,
随着新课改的不断深入,新课程标准明确指出素质教育的重要性,在课堂教学中要充分体现学生的学习主体性,激发学生的学习积极性与自主性.高中数学教学中运用探究性学习与新课改
本实验根据路面不同湿滑状况的不同,导电性也不同的路面性质,采用控制变量法,在一定面积的普通硅酸盐水泥路面和一定通电电压条件下,控制路面的水膜厚度,电路通过电流不同,从