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目的探讨Seminar教学法与案例教学法联合应用在妇产科临床教学实践中的应用效果。方法将2014年1月～2015年12月在河南中医药大学第二附属医院妇产科临床实习的医学本科生分别分为实验组61人和对照组62人。实验组采用Seminar教学法联合案例教学法,对照组采用传统教学法。结果实验组的理论考核成绩（90.8±6.9）和临床技能考核成绩（86.2±6.8）均优于对照组（80.6±7.6）和（74.2±7.2）（t=7.795和t=9.504,P〈0.001）。实验