【摘 要】
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以知识经济为主要经济形态的未来社会已经来临。其突出的特点是：知识剧增、知识更新日益加剧，相互竞争日趋激烈，社会协作的要求也越来越高，未来人才必须具备自主、自立、自强、富
【机 构】
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福建省上杭县第四中学,福建 上杭,364200
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以知识经济为主要经济形态的未来社会已经来临。其突出的特点是：知识剧增、知识更新日益加剧，相互竞争日趋激烈，社会协作的要求也越来越高，未来人才必须具备自主、自立、自强、富有独创精神的坚强人格，又必须善于交际、合作，能积极协调个人与社会、他人的关系。如今，“学会学习”成为人类未来获得生存的基本能力。为落实学生的主体地位，激发学生的主动精神，追求阅读主体的个性和潜能的发展，我校开展了“自主学习合作创新”的教改实验。
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