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良好的语言交流行为是课堂教学增效的前提课堂上教师恰到好处的教学语言，不仅可以提高学生的学习兴趣和充分发挥教师的主导作用，还对学生良好的品德形成、发展学生的思维能力、启迪学生的智慧、陶冶高尚的情操，具有重大的影响作用和独特的教育功能。因此，课堂上我尽可能使用“准确明白、生动形象、风趣幽默、富有表现力”的语言来完成信息传递任务，从而提高了课堂教学效率。