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《数学课程标准》要求学有价值的知识，有实用性的知识，促进学生的发展，提高课堂教学的有效性。本文分析了目前小学数学课堂教学存在的问题，阐述了提高教学效率的举措。
课改中小学数学课堂存在的问题与应对举措
【摘 要】
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《数学课程标准》要求学有价值的知识，有实用性的知识，促进学生的发展，提高课堂教学的有效性。本文分析了目前小学数学课堂教学存在的问题，阐述了提高教学效率的举措。
【机 构】
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重庆市忠县石子乡中心小学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2015年22期
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