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区域推进小班化教育的运行机制及研究
区域推进小班化教育的运行机制及研究
来源 :上海教育科研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:limajubo
【摘 要】
:
小班化教育是充分发挥小班优势的新型教育模式,它符合“面向全体、全面发展,使学生生动、活泼、主动地发展”的素质教育思想,是“高标准、高质量普及义务教育”的政府行为的
【作 者】
:
曾友苏
【机 构】
:
上海市黄浦区教育局,200011
【出 处】
:
上海教育科研
【发表日期】
:
2002年4期
【关键词】
:
区域
素质教育思想
普及义务教育
主动地发展
政府行为
面向全体
教育模式
高标准
质量
学生
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小班化教育是充分发挥小班优势的新型教育模式,它符合“面向全体、全面发展,使学生生动、活泼、主动地发展”的素质教育思想,是“高标准、高质量普及义务教育”的政府行为的体现.
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